<p class="ql-block"> 为进一步增强泉河头镇小学校长治学能力、治校能力、领导能力，提升校长队伍整体素质。泉河头镇中心学校开展了以“学生良好习惯培养的有效途径”为主题的校长论坛活动，旨在探讨如何通过习惯培养为学生的一生奠基。</p> <p class="ql-block"> 各小学校长为此次论坛都做了精心的准备。2023年3月3日下午，泉河头镇小学“校长论坛”在中心学校会议室隆重举行。</p> <p class="ql-block"> 罗文口小学的王作福校长从做人、做事和学习三个角度阐述了习惯培养的主要内容，并重点介绍了学校利用书法特色对学生写字习惯的培养，以点带面，实现学生全面发展。</p> <p class="ql-block"> 泉河头小学熊沛荣校长利用PPT向我们展示了一幅幅生动形象的学生习惯培养的成果图。从日记的积累，到红领巾监督岗的尽职尽责；从寒暑假的创意作业到学生自我管理的日益成功，无一不彰显了泉河头小学习惯培养的突出成果。</p> <p class="ql-block"> 团山子小学翟会强校长深入分析了农村小学学生习惯方面的现状，并根据这样的现状，通过全方位思想教育、分年龄段制定策略、榜样示范引领、家校教育相结合等方式，集各方面的力量为孩子们的成长之路铺下坚实的奠基石。</p> <p class="ql-block"> 西佑国寺小学在李东利校长的带领下，几年来不断摸索学生习惯培养的良好途径和方式方法，坚持做到从细节入手，从坐姿、站姿，到书桌整理、物品摆放，将习惯培养融入学生生活的每时每刻。</p> <p class="ql-block"> 古石城小学赵大双校长谈到:在培养学生良好习惯的过程中，学校领导班子不断积累经验教训，及时改进培养策略。制定了《学生一日常规》和《学习习惯年级目标》，让学生在行为习惯和学习习惯养成上有明确的方向，并成立了纪律卫生检查小组和学习习惯督察小组，通过检查、总结、奖惩等手段促进学生习惯的有效养成。</p> <p class="ql-block"> 东孝义小学不仅利用展板和展示栏在学校营造习惯培养的良好氛围，更将习惯培养与学校特色建设相融合，引导学生将对父母师长的孝和对家国的爱培养成为习惯。同时，高振柏校长谈到，在习惯培养的过程中难免出现曲折和反复，作为教育者，我们要有耐心和恒心，用情怀和坚守铸就学生的美好未来!</p> <p class="ql-block"> 吴事庄教学点的李海燕校长认为，学生的习惯培养同样离不开教师的率先垂范和行为引导。因此，学校非常重视教师的师德师风建设，充分利用小学生对教师的崇拜，让教师规范的言行成为学生习惯培养的一剂良药。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，中心学校尹校长做总结:希望各位校长把本次论坛所学、所思、所感、所悟进行总结提炼，转化为下一步工作的指南针和试金石，推动学校向更优更强更出彩的方向发展。</p> <p class="ql-block"> 杏坛聚将谋发展，凝心聚力开新篇，碰撞智慧，交锋思辨，望广大校长在交流中提升，在研究中成长，推动我镇教育事业持续快速发展。</p>