<p class="ql-block ql-indent-1">每个孩子心中都有一个成为科学家的梦想。为了让孩子们有更多实现梦想的舞台，为了培养孩子们的大胆猜想和动手操作的能力 ，提高孩子们的科学素养 ，3月2日，湛江市第二中学三（5）班潘筱悠妈妈走进课堂，带领孩子们探索科学的奥秒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“什么是彩虹？什么时候最容易出现彩虹？”激起了孩子们的求知欲，孩子们纷纷举起小手，有声有色地回答。</p> 实验过程 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">实验材料：</span>彩虹糖、水、盘子</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">实验步骤：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.首先拆开彩虹糖的包装袋，把彩虹糖一颗一颗拿出来，沿着盘子的边缘摆一圈，糖与糖之间间隔相近，相邻两颗的颜色不同。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.把一旁准备好的水从盘子的中心位置缓缓倒入，没过彩虹糖一半的高度。一定要小心一点，不要把刚才摆好的的彩虹糖冲乱位置。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">实验现象：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">过了一会儿，一道美丽的彩虹就出现了，最终汇聚到盘子中间，形成了一个彩虹漩涡。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">实验原理：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">由于彩虹糖的色素和水相融，糖周围水的密度增大，溶液向周围密度小的地方扩散，相邻两颗糖色素溶于水后密度相似，它们会向盘子中央密度更小的区域扩散，于是形成彩虹漩涡。</p> 温馨提示 <p class="ql-block ql-indent-1">用于实验的彩虹糖虽然无害，请同学们不要误食哦。</p> 实践开始啦 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们分小组进行分工、合作、实验，通过实践获得雨后出现彩虹的原理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这次彩虹糖小实验 ，像一粒希望的种子 ，播撒在孩子们心中，承载着每个孩子成为科学家的梦想 。本次科学实验培养了孩子们热爱科学、大胆实践的动手操作能力。相信孩子们在科学实验这块充满神秘色彩的土地上将走得更远！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">实验结束，筱悠妈妈用歌曲《阳光总在风雨里》激励孩子们奋发图强，努力成为国之栋梁。学会感恩父母、师长，长大后报效国家。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长进课堂是一场心与心的交流，更是一场爱与爱的沟通。本次活动取得了良好的教育效果，不仅让家长进一步认识了家校共育的重要性，也充分利用家长资源，让学校教育活动更加丰富多彩，拉近了孩子、老师、家长的距离。在学校教育工作中，家长是最有效的助力者，感谢支持配班级工作的优秀家长们，期待更多的家长助教走进课堂，让孩子们获得更丰富的体验。</p> <p class="ql-block">撰稿:黄鹂</p><p class="ql-block">图片:黄鹂</p><p class="ql-block">初审:赖国圆</p><p class="ql-block">审核:詹晓玲</p><p class="ql-block"><br></p>