杨各庄镇明德小学||分析总结找差距教研分享共成长——试卷分析与教学衔接总结会

黄静

奋楫正当时，扬帆再出发。教研是改进教学质量、提高教师课程实施能力的重要手段。为推动学校高质量发展，明德小学一直重视以教研促研思共进，努力提质增效。3月3日，全体教师分学科开展了上学期期末试卷分析和本学期教学衔接计划交流分享会。 　　怀揣教研的梦想，带着教学的思考。数学组首先由教研组长姜老师介绍了教研的内容和流程。接下来由各科老师分析了本班考试情况，分析了大多数学生出现问题的方面。姜老师说，本次考试考察了学生对知识的综合运用，另外学生的计算能力很差，应多加强对计算能力的培养。大家一起集思广益，认为每天上课前拿出几分钟的时间来练习计算是个不错的方法。赵老师根据四年级的考试情况，以及学情来看，学生的基础知识掌握的不够牢固。教师也要从自身找原因，努力研究课标，看到改革的方向，我们要与时俱进，根据教材分析重难点。 　　语文组教师在组长郭老师的组织下，周老师和霍老师分享了自己年级的期末试卷分析，学生存在的普遍问题就是基础知识掌握不好，丢分严重，课外阅读理解不好，还有就是书写不规范。教师方面因为复习时间较短，不能统筹兼顾到所有知识的复习，总得来说进步空间不大。语文教学一定要有扎实的语文基本功，特别要重视学生的识字写字能力，积累和运用能力的培养，积极开展课前背诵，默写等活动，开展综合性学习，丰富学生的内存。正确处理好课标与教材，教材与考试的关系。严格抓好平日的教学常规，让读书活动落到实处，充实学生的课余生活，扩大学生的阅读量，拓宽他们的视野。作为教师也要多写教学反思，提高理论素质，提高教师的专业水平。 　　在英语的教研活动中，首先由郎新艳老师对五年级的期末测试情况进行了试卷、教情、学情分析，并有针对性的提出各年级段都应该注重学生的书写和课文朗读，之后由实习老师董老师为我们带来她在学校里学习来的先进经验和教学理念，她提到现在最常用到的和倡导的就是要让学生在他们熟悉的情境和他们感兴趣的生活方面入手，对知识进行操练，提高学生的学习兴趣和学习积极性至关重要，之后英语教研组的成员们就以后如何提高课堂效率，如何让学生学有所获，进行了热烈的讨论。首先抓住早读时间，让学生带动学生一起读；其次抓好课上时间，布置活动性作业（角色扮演、复述故事等），让学生在情境中理解故事，内化知识；最后就是梳理单元知识（思维导图），让学生学会归纳总结。 　　刘校长参与了教研活动，总结了对教师成长的期待，希望老师立足当下扎实教研，总结差距，学习先进，将新课标真正融入课堂，有效地指导课堂教学，同时激励教师展望未来，勇敢面对教育的挑战，守护教育的温度，坚守育人的初心。