阅读，我们行走在路上(一)

偶遇

2023年2月，开学第一个星期，我们班级的阅读活动就开始了。在焦校长的指导下，我萌生了一个想法––建立班级图书角，购买孩子们喜欢的图书充实到图书角中。班级图书角原来也有一批书，那是孩子们捐赠的图书，里面良莠不齐，而且这些图书也不能满足孩子们的阅读量。说干就干，首先，招募了一批家长志愿者协助购买图书角的图书和对图书的归档工作。图书的选择主要参考焦校长的建议。在这里再次感谢焦校长对我们班级阅读的支持和帮助。他不是随意推荐图书给我，而是走进班级，询问了解孩子们对哪些图书感兴趣，想读什么书。然后开展了哈利波特头脑风暴，了解学生的阅读能力。最后推荐适合四年级学生阅读，特别是适合我们班孩子阅读的图书给我。我自己也给孩子们选择了一些四年级必读课外书书目。这样，书单就确定了。接下来就是家长志愿者上场了。 他们先在班级招募了图书款，本着自愿原则家长们捐赠了图书款。令我没有想到的是，所有的家长都支持这个事。购买好图书，家长志愿者利用晚上时间给图书贴标签，写编号。 我记得那是2月14日情人节，家长们放弃自己的休息时间，到一个家长家里集中干活。我当时还开玩笑说:“你们今年的情人节是为了自己的小情人了。” 忙了两个晚上，终于将图书贴好标签，编好序号了。 我们图书的代码是YG。是我们班级阳光中队的大写字母。 再次感谢这些家长们，放弃自己的休息时间给班级做事。 接下来，几个家长花了好几个晚上时间把图书信息录入电脑。这样，图书就归档了。 这是图书角负责人汪杨依依妈妈记录的图书购买记录。 这周，我申请了《罗尔德达尔》系列图书。很快，沃岭捐赠的图书就寄到我这里。这些图书都充实到图书角了。 孩子们拿到了罗尔德达尔的书。 他们可喜欢这个作家了。 再次感谢焦校长，他是我们班级阅读的指路人和点灯人。在焦校长的指引下，我们一直行走在阅读的路上。