<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察时间：2023年2月16日—2月25日</p><p class="ql-block">观察教师：华佳鑫</p><p class="ql-block">观察幼儿：陈澎彦 冯佩岳 张奕泽</p><p class="ql-block">观察地点：梯子区</p> <p class="ql-block"> 每次来到梯子区,孩子们都充满干劲的搬梯子,排木板｡我发现在孩子们搬梯子或者木板的时候,小男生为了彰显自己的力量感总是拒绝与别人合作,自己一个人用各种办法把梯子、架子、木板挪到相应区域｡但是在排木板的时候就不是一个人可以完成的了,但是孩子们也总是能自发的合作,一起排好木板｡</p> <p class="ql-block"> 澎彦、佩岳、奕泽三位小朋友拿到一块小垫子，刚开始也是和以往一样把垫子的一半立在墙上，然后再远处往垫子上面跑，但是我发现每跑一次澎彦就会往上面推一推垫子。</p> <p class="ql-block"> 后来佩岳搬了个一块长板子，澎彦指挥着另外两个小朋友，他们三个一块把长板子放了上去。在他们三个中，澎彦是比较敢于冒险的那位小朋友，之间奕泽和佩岳在木板放好后默默的来到垫子上躺着晒太阳，而澎彦就不一样了，他来到架子边上爬到了木板上，但是在第一次踩木板的时候，木板的另一边翘起来了，于是他很小心的滑到了板子的中间去。他感觉到了这样放板子有点危险，于是趴到板子上开始想办法。</p> <p class="ql-block"> 先是改成了通往架子的滑梯，正在玩的时候张奕泽想了一个办法他说：我们把板子放到垫子上当长滑梯吧。然后开始行动了，通过澎彦的一顿知道，木板终于放到了想要放的位置，然后开心的玩了起来。</p> <p class="ql-block"> 佩岳又去搬了一个板子，但是这个板子上有点土，澎彦拿纸擦了擦，擦完之后随手就把纸扔到了地上。在分享表征播放这段视频的时候，澎彦自己说发现了自己的问题，用完的纸没有扔到垃圾桶里，而是随手一扔。</p> <p class="ql-block">两个架子都放好了，三个小朋友躺在“大滑梯”下面晒起了太阳。</p> <p class="ql-block"> 在玩完木梯回到教室以后,通过观看自己游戏视频的方式,让幼儿交流分享游戏经验和情感经验,并捕捉亮点给予肯定和鼓励。</p>