<p class="ql-block"> 备课是教学工作的第一步，这项工作关系到基本教学任务的达成，更关系到学生能力、素养的形成。</p><p class="ql-block"> 有效的备课、听课是提高课堂教学质量的关键, 同时也是提升教师专业素质、 促进教师专业成长的重要途径。 根据学校教导处工作计划，2月23日上午，由教导处牵头，分别对各年级各学科教师的备课书本、教案进行了检查，以此来推进学校教育教学工作规范、高效开展。</p> <p class="ql-block"> 老师们的备课能根据学情，课型，紧靠《课标》，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，每个老师的课本批注都很详尽、清晰。</p><p class="ql-block"> 数学老师不仅精备课，还把课本和练习册上的习题都提前做好了标准答案，一些有经验的老师甚至根据往届学生易错点，进行了标注，以便在课上对学生进行难点的讲解和提醒。</p> <p class="ql-block"> 看！语文和英语老师们的备课多么认真！书写规范、美观，反映出老师们认真、积极的备课状态。</p> <p class="ql-block"> 教案呈现方式多，有自己撰写，电子备课，课本批注都较详细等，还有的老师备详案，认真细致，每课时有教学反思。新颖的教学设计看到了老师们的专业水平在不断提高。</p> <p class="ql-block"> 本次常规检查总体情况良好，老师们能够按照要求备课及书写教案。备课教案详细、书写工整、环节齐全，教学目标、教学重难点等写的清楚具体，有些教师能充分利用教学资源、使教学更加生动形象。 </p><p class="ql-block"> 本次备课检查活动，是学校日常教学工作管理的一个缩影。“不积跬步无以至千里”，一次检查就是一次交流、一次促进，可发现问题，有针对性地改正不足，更好地促进教师专业化发展，规范教学常规，提升教学质量。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：王倩</p><p class="ql-block">审核：教导处</p>