行知2023春期少狮西三班第五周总结

滕影

本周继续引导孩子们在日常生活中践行整理整洁的行为，同时也引导孩子们树立正面的学习榜样，不断的突破自己，完成自己的目标。具体有哪些内容呢？请看一下分享： 主题课：选择学习榜样 这节课的目的是让孩子们更有觉知的调整自己的状态，有为目标更努力的动力。老师通过三和大神的生存状态纪录片和孩子们分享，没有目标、没有思考、懒于行动的人会面临哪些生存困境，看似自由散漫无约束的日子是否能让自己变得更厉害，更开心，让家人更有荣誉？答案是否定的。然后分析解读了谷爱凌为目标全身心努力、乐观进取、不怕失败和伤痛的记录片，孩子们看的很投入，表达“她好厉害，很勇敢很努力，她很爱突破，很受欢迎”，选择以谷爱凌为学习榜样。老师趁机引导孩子们看看自己平时面对学习、运动和与同学相处时的状态，是否是爱突破的、喜悦的以及受欢迎的。孩子们互相表达了自己哪些方面需要改善。孩子们是否上进努力和自身特质有关，同时也与氛围引导有关，以后的学习生活中，老师继续做能做到的部分，期待孩子们状态不断提升。 中文学习 本周初每个孩子都制定了不同的学习目标，提前完成目标的，可以学习纪录片、科普片或历史讲解。周三时，LXC和ZYX完成目标；周四时，PPX完成目标；周五时，YSH、TBY完成目标。周六有外出游学活动，按提前讨论好的规则，完不成学习运动和做事目标的同学不能参与，WSX在周五晚上开始着急了，下了晚课还要留在教室继续学习，最终周六早晨完成了初级目标。目前进度情况如下： 课外阅读方面，孩子们除了看《真相只有一个》，更多的会选择看绘本，每周老师也会用三个左右的晚上读孩子们想看的书。另外本周看了《航拍中国》的重庆部分，对于大部分孩子来说，主要是让孩子们结合地图册有地理空间概念，同时开阔眼界，浅显的了解中国不同城市的主要特点。观察到孩子们学习完后的反应是，看了北京的想去北京，看了重庆的，心愿单上又增加了重庆，这样也挺好，让孩子对世界有好奇有向往，能增强孩子们行万里路的动力。 英语学习 典范英语的学习本周除了跟读过关，还进行了阅读过关，目前进度比较快的tby和ppx同学已经能够阅读到13课左右，相对来说ysh和wsx学习进度较慢，平时还需要更多的听读，加深记忆。巴塔木照常跟读，相比于典范英语这个学习资料更有意思一些，孩子们都很喜欢学习这个资料。 运动方面 花样跳绳方面，孩子们相比上周都有一定进步，目前所有孩子都已经过完了1级的所有动作，过关速度比较快的tby和ysh同学已经过完了3级动作。练习花样跳绳的过程中，大部分同学的练习状态还不错。lxc本周的状态不太好，经常会在练习过程中走神，常常需要老师的提醒才会开始练习，比较被动，这一点也与他进行了沟通，课程中在发呆时会给予提醒，但超过一定的次数就做其它的运动，花样跳绳暂时不练。 垫上运动目前孩子们已经学习了5个新的动物爬行动作，并且已经做的比较标准，本周都已经过关，同时还有提升空间，通过练习可以做的更熟练做的更快。大汉运动本周孩子们自己组织去拍摄视频，自己选择拍摄地点以及排练，老师会做摄影师并在旁边观察孩子们的状态。前期孩子们在在配合上会出现一些问题，选出了一个负责人，但其他人根本不听负责人讲的话……经过老师的引导，出现争论时老师也会提醒一下，最终在本周基本已经完成拍摄，目前还剩下一两个动作，孩子们下周将会继续排练，拍摄好后，分享给家人们，供家人们观看。 生活做事 当晚课迟到与外出机会挂钩后，本周晚课迟到的情况开始逐步减少，男生会迟到一两次，但相比之前已经有比较大的进步。不过目前发现有些孩子在个人行为上还存在一些问题，因此对于有些孩子进行了一些约束和调整。 活动方面 本周全学部的师生通过坐车+徒步（16公里+）的方式去参观了覃家大院老建筑，出发前，老师带孩子们一起看了相关的纪录片和照片，到现场印证观察畅想古人原来这样居住的，老房子上的雕花窗户、木刻门、造型屋脊房檐和石子小巷道，充满历史感，可能这个年龄的孩子比较难有历史的想象空间，但我想如果有一天孩子看电影《满江红》，俯拍屋檐和巷道的画面让孩子有一种熟悉见过、能具象化起来的感觉，孩子可能会升起对类似事物更多觉知，“发现美的眼睛”也会更加明亮。 另外孩子们还画了石膏画，课外玩轮滑等。 感恩家人们的信任和支持，感恩陪伴孩子们的成长时光，感恩天地万物的滋养~真正的高贵是优于过去的自己，一起加油！