《浅释童趣》朴拙随记选编

王中阳

五彩缤纷观自在只研朱墨作春山 　　探讨童趣，第一个问题是要搞清楚什么是童心，童心的本质是指什么？ 童年心性的基本特征就是纯真，没有太多的弯弯绕绕，有的只是单纯的喜怒哀乐。除此之外，什么事情也都不过是飘渺云烟。 童年和童年的故事都是那样真实有趣，所以，童趣给每个人都留下了难以忘怀的留恋和记忆。 小谙彩笔画：春天在这里 　　童趣的意思就是小孩儿因为心性率真纯朴，在办事、说话时呈现出来充满趣味的表现。童真的意思是儿童的天真稚气，让人觉得可爱，纯洁无瑕。 两者之间既有联系，又有区别。童趣更体现了孩子的天真浪漫，无所畏惧的处事行为；而童真则体现了真实纯粹，没有丝毫的遮遮掩掩。 朴拙涂鸦：新绿 　　每个孩子天真之心与生俱来，带着这样的特质心态、心境、个性和趣味，体现到现实生活中的童心情结，即便是在外表上有一些不可避免的成熟，但在其内心深处绝对也是天真无邪，纯真可爱的。 小谙彩笔画：快乐的树林 　　小外孙女杨怿谙已过四岁生日，一脸稚气，与人对话总是不忘时不时地“引经据典”，绘声绘色，一副“教育”人的派头，经常把大家逗的忍俊不禁，常给家人营造欢乐的情趣氛围。 现从小谙日常小事三则，与众亲朋好友分享寻找感悟童真童趣。或能丰富微聊谈资，博诸位茶余饭后一笑。 朴拙涂鸦：春天的脚步 其一：假装着火 姥爷到幼儿园接小谙放学回家，小谙告诉姥爷，她们幼儿园今天假装着火了。姥爷不解地问：“着火就是着火，为什么还要假装着火啊？” 小谙说：“本来没有着火，可老师硬说着火了，还让我们都往室外跑。等我们都跑到了操场上，也没有发现哪里着火。见大家都有疑问，园长说是假装着火，让我们感受一下着火样子，今后遇到着火时就知道该怎么做了。” 顿了顿，又接着说：“哦！对了。老师说，这叫做‘消防演戏’（演习）！” 小谙彩笔画：海上日出 朴拙氏评曰： 孩子的语言组织不同于成人语言逻辑，她们既能抓住叙述事件的本质特点，又能充分利用所掌握的词汇进行表述诠释。 “演习”这个词对幼儿园的孩子比较“生硬”，但“演戏”却不陌生。这两个词又谐音，词性的内在含义也有一定的“交叉覆盖性”。把“假装着火”称为演戏，或称为演习，出自孩童之口，皆能相映成趣矣！ 朴拙涂鸦：扑蝶 其二：喜欢吃与不喜欢吃 小谙经常在从幼儿园回家的路上都介绍今天吃的什么饭菜，什么饭菜最喜欢吃，什么饭菜最不喜欢吃。 一次，她对妈妈讲：“山药是我最不喜欢吃的，也是我最喜欢吃的。”妈妈问：“这是为什么？”小谙回答说：“山药有一种怪怪的味道，我的嘴巴不喜欢吃。可是，老师说山药特有营养，我的胃和肠子肯定喜欢吃哦。每次吃山药，我就是用喜欢吃的心情告诉嘴巴坚持吃下去的。” 小谙彩笔画：冬天的记忆 朴拙氏评曰： 世上事之间莫不相辅相成，相互关联，哲学上称之为对立统一。四岁孩童能对同一事物的两个方面分析比对，择其善者而从之，不能不叹其认知理性之取向矣！ 朴拙速写：为小谙造像 其三：食物链 姥爷一边悠闲自在的品茶，一边看小谙画画。小谙画完一条大鲸鱼张开嘴吞进多条小鱼，抬头问：“姥爷，你想知道什么是‘食物链’吗？” 见姥爷微笑着点点头，她停下画笔，一本正经地讲解了起来： “大鱼吃小鱼，兔子吃草，对吧？可是海豹要吃大鱼，狐狸要吃兔子。再看，后面还有等着吃海豹和狐狸的呢！这就是‘食物链’。人类什么都能吃，在‘食物链’的最顶端。最底端是微生物类，它们很小很小，要用好几万倍的显微镜才能看到它们。” 小谙彩笔画：油娃亚克西 朴拙氏评曰： 生活中处处留心皆为学问，若从点滴细微之处积累知识，必然能“集跬步为千里，集细流为江海。” 一个人学习知识如此，教育培养孩子成长亦如此。动不动就报各式“专业”培训班，痴迷“高大上”而忽略日常知识学习积累，或已为世人之通病矣！ 朴拙涂鸦：动物飞禽小品 　　第二个问题就是人为什么要保持童心，保留童趣。 人常说的童心未泯，就是指童真的心志尚未泯灭。用来形容年岁不断长大却仍有天真之心，即成年人尚有着孩子的天真。 童心未泯通常也表示人内心纯真、充满阳光和活力、永葆对知识和世界的好奇心和感知力。能够做到这一点的人应该都是乐观，具有积极态度的人，因此是值得骄傲和庆幸的事。 小谙彩笔画：冬瓜车 童趣这种“孩子气”是真诚，不世俗、不世故的坦荡。也可以说是一种对生活保持热情的能力，是生命之初来自先天的馈赠。它更接近于我们生而为人的本质。 真正的成熟，就是守护内心那份天真、童心和善良。中外医学界一致认为，“孩子气”是治愈多种精神疾病的最好良药。人类进入老年阶段后，更需要在内心深处保留和欣赏这种纯真无邪的童趣。 等闲识得东风面万紫千红总是春 　　那么如何做能到有效地保持童心童趣呢？我体会是注意做到三点：　　一是师法自然，不执着。浩瀚的知识海洋，我们能稍微领悟的也就一星半点儿，执着就等于无知。　　二是微笑常伴，忘记烦恼。一辈子时间太短，再让烦恼占据心灵，使精神自身内耗，实在不划算。　　三是多和孩子们一起玩。童趣，童趣，就是孩童般的乐趣。常和孩子们在一起，用他们的角度、眼光、思维方式审视生活，自然而然就产生出“妙趣横生”的童趣了哈！ 朴拙隶书译文：素心若雪 　　总之，童心、童趣都是成年人该努力保留的精神状态。能在一定的年龄段上依然做到童心未泯，真的是一件难得的好事。 亲们，让我们永葆孩童般对世界的好奇心和感知力，回归到“看山仍是山，看水仍是水”的“哲学轮回”境界，恪守本心，不受外界干扰，尽情享受简单快乐的人生吧！ 朴拙癸卯初春于京都人定湖畔 小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头