问渠那得清如许跟岗学习助活力--太和县国培计划跟岗研修简报

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一年之计在于春，一日之计在于晨。2月23日，“2021年国培计划中青年骨干教师培养”北城中学小组2023年度的跟岗培训正式开始。跟岗学员们利用每周二周四向带队教师进行跟岗学习。他们走进教室，走进课堂，不仅学习带队老师们的语文教学技巧，更领略了她们的语文教学魅力，对各位学员的语文教学有很大的提高。23日上午第一节，刘文娜老师执教了《灯笼》一课。这是一篇具有家国情怀的抒情散文。刘老师抓住“知常识、识字词、话题目、理思路”几个关键点，首先介绍了作者和背景知识，师生合作完成了重点生字词的学习，接着用“标题包含哪些信息”这样一个问题引入到文本的分析。通过反复的朗读引导学生找出其中文化和情感层面的语句，了解传统文化的同时又感受了爱国之情，体会到了“灯笼”的民俗意义和文化价值。结尾处的感情升华部分，刘老师采取让学生反复朗读的方式感受其中悲壮激越的感情，跳出个人情感的圈子，引导学生体会与时代同呼吸共命运的担当精神。这是一堂语言朴实，感情深沉的语文课。 2月23日上午第二节，范桂侠老师执教了《关雎》一课。范老师从《诗经》的基本文学常识入手，在不同形式的朗读中还指导学生掌握了基本字词以及双声叠韵词。在对诗歌内容赏析品读的时候，范老师“放飞想象，描绘画面”环节设计得尤为巧妙。她鼓励学生展开想象并说出画面，这比翻译诗歌更为深入，从不同角度深入解读诗歌内涵，教给学生欣赏诗歌的本领，培养学生的审美能力，从而提高学生的审美能力，这正是语文课程最为重要的目标。这是一堂充满诗情画意的语文课，言有尽而意无穷。 课后，各小组人员进行了集中研讨，会议既对两节示范课进行了讨论，也明确了今后的跟岗具体计划。大家各抒己见，踊跃发言，纷纷感慨受益匪浅，两位导师的教学方法和理念值得自己慢慢领悟并融会贯通，各位老师必将在今后的语文教学中改进创新，不断超越自己。 3月2日上午第一节，刘文娜老师执教了《关雎》一课。刘老师从“读诗，读出节奏音韵之美”“解诗，解出故事画卷之美”“品诗，品出意境之美”三层学习目标出发，带领写生走进并感受了中国古典诗歌之美。本节课的特色之处在于将拟声词、双声叠韵词的学习贯穿于朗读中，既拓展了知识面，又带领学生从不同角度深刻体会诗歌的韵律美和节奏美。而且刘老师善于在讲授新知的过程中回忆旧知，温故知新，此举能帮助学生将以往所学形成知识链、知识网，效果显著。课堂最后联系现实生活，帮助学生树立正确的爱情观和价值观，充分体现了语文课程的人文性。这是一堂韵味十足的语文课。 3月2日上午第二节，范桂侠老师执教了《安塞腰鼓》一课。课前“安塞腰鼓”的视频片段将氛围带到最高点，充分调动了学生的积极性。新课讲授部分主要分为“初读感知”和“再读品悟”两个部分。“初读感知”环节留给了学生充分的发挥空间，自由朗读，同桌互读，指名读，加动作朗读等多种形式的朗读帮助学生走进文本，用心体会“安塞腰鼓”的魅力，课堂气氛活跃。“再读品悟”部分主要抓住文本的经典句子，师生共同分析“安塞腰鼓”的特点，鼓励学生用自己的话表达，在分析文本的过程中锻炼提高了学生的语文基本素养，这是一堂热烈、欢快、收获颇丰的语文课。 课后，各位老师依然分小组进行了集中研讨。大家表示，刘老师带领大家走进了中国古典诗歌的美好世界，感受了一场精神盛宴，在诗情画意的爱情故事中，心灵也得到了熏陶和洗礼。范老师用娓娓道来的语言展现了粗犷且充满力量的安塞腰鼓，不仅学生受到了感染，所有听课老师也亲眼目睹了陕北腰鼓那独特的魅力，回味无穷。 3月4日，太和县“国培计划（2021）”——中青年骨干教师能力提升培训（集中研修）在沙河路小学正式开始。会议之初举行了开班仪式，主要分为“东北师范大学王辉主任讲话”“李安国书记致辞”“学员代表发言”三项，大家带着满满的期待和热情正式进入学习研修。 上午的研修内容是江苏省无锡市尚贤万科小学副校长杨广祥带来的以《在教育写作中遇见美好》为主题的专家讲座，杨校长声情并茂的话语令所有学员如沐春风，感受颇深。讲座主要从有关教育写作的“价值导向”“评价导向”“写作例谈”“提升策略”四个方面展开，第一个环节中，大家共同分析了教育写作的定义、影响、价值等内容。第二个环节中，杨校长围绕“论文是否能发表的主要指标—创新性、实用性、规范性、难易程度”展开论述，重点强调了“信达雅”三个层面的要求，学员们全都如拨云见日般豁然开朗，对教育写作的相关标准有了更明确的了解。第三个环节中，杨校长结合亲身经历，展示了自己设计实践的各种活动以及之后反思记录所形成的文章，生动有趣的讲解，丰富多彩的活动，成就颇丰的著作，令学员们沉醉其中，大开眼界，惊叹声此起彼伏。最后一个环节，杨校长结合自身经验，给老师们提出了教育写作的提升策略，大家都受益匪浅，收获颇丰。 下午的研修内容是江苏省特级教师张增光带来的以《学习任务群视域下的教与学》为主题的专题讲座。张老师的讲座分为“教与学的哲学思考”“素养导向学习认识”“任务群理解与教学”三部分，从课堂教学存在的突出问题入手，贴近教学生活的话题引起老师们的共鸣和思考。接着张老师就当下比较热门的“大单元教学”“情景教学”“跨学科教学”话题，分享了自己的认知和理论，并辅以具体实际的案例分析，新颖有趣、与时俱进的教学方式令学员们叹为观止。最后一部分“任务群教学”的分享尤为丰富，从任务群的定义，内容再到表现方式，张老师展现了自己扎实又深刻的理论功底，《动物笑谈》《孔乙己》《天净沙秋思》《苏州园林》《台阶》等具体课例又将理论与实践相结合，给一线老师们的课堂教学提供了真实可行的方法。一个个鲜活的真实案例给学员们今后的语文教学提供了新思路，开阔了新思维。 有一句话说得好:“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴。”这次培训于我们而言只是一个开端，我们要珍惜这次宝贵的机会，还要在专家们和老师们的带领下，继续虚心求教、专心学习、严于律己、不断进步。春日游，杏花吹满头；北城行，真章现心头。阳光正好，我们在路上……