我的情绪我做主——高新区小学六年级心理健康教育讲座

彩云

<p class="ql-block">心理健康是现代健康观念中非常重要的组成部分,拥有健康的心理,对一个人的一生有着十分重要的意义,可以让人在学习、工作和生活中不断取得进步。</p> <p class="ql-block">小学生是祖国的花朵,祖国的未来。小学阶段是学生情商,智商逐渐提高的重要阶段,也是学生建立人生观、世界观的第一阶段。在人生这个重要的阶段,对他们进行心理健康教育,帮助他们走出心理上的困境,具有非同寻常的意义。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">乘着丰城市百场心理健康教育知识云课堂的热风,高新区小学的阳小兰老师针对六年级学生的情况,于2022年10月26日下午开展了以“我的情绪我做主”为主题的线上线下同步直播心理健康教育讲座。</p> <p class="ql-block">阳老师围绕着情绪的定义、情绪的分类、情绪的影响、情绪的ABC理论和情绪的管理这五个方面来展开讲座。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、情绪的心理学定义</b></p><p class="ql-block">情绪(Emotion)在心理学上的定义,是指人在内心活动过程中所产生的心理的体验,或者说,是人们在心理活动中,对客观事物的态度体验。情绪是反应一个人心理状态的晴雨表。</p> <p class="ql-block">“做自己情绪的主人”是指要学会主动调节和控制自己的情绪,而不是听任自己情绪的摆布,成为情绪的奴隶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、情绪的分类</b></p><p class="ql-block">按情绪对人产生的作用可以分为积极情绪和消极情绪两大类。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、情绪的影响</b></p><p class="ql-block">情绪对人是有影响的、它对我们的身体健康、心理状态、学业工作、人际关系等方面都会产生重大的影响。</p> <p class="ql-block">积极的情绪会让人心情舒畅,人际关系和谐融洽,使人精力充沛,做事效率高,可以增强人的免疫力。让人可以在学习、工作和生活中不断取得进步。他可以用坚强的意志战胜困难,用坚定而乐观的心态面对挫折与失败;他会在任何顺境中一路领先,也会在任何逆境中奋勇崛起,取得事业的成功。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">消极的情绪则会让人际关系紧张、不和谐,让人精力不足,做事效率低下,会降低人的免疫力,而且容易让人生病。</p> <p class="ql-block">老祖宗留给我们的一个宝贵的精神财富就是要讲究中庸之道,适可而止。什么事情都要把握一个度,不能过左过右,否则就会物极必反,乐极生悲,容易走极端。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">情绪也是这样,无论悲喜,过头了也会对人产生危害。我国历史上“笑死牛皋,气死周瑜”的故事就很好地印证了情绪过头对人产生的危害。情绪过头对我们人体器官是有很大伤害的:怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾。</p> <p class="ql-block">为了让学生们更加清楚地认识到情绪管理失控所造成的危害,老师让学生们观看了心理学上著名的踢猫效应的视频。视频结束后老师让学生们对情绪失控的危害展开讨论,谈一谈自己的感悟。学生们畅所欲言,气氛热烈。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">四、情绪的ABC理论</b></p><p class="ql-block">情绪是由人的思维、人的信念所引起的。人并不受事情本身的困扰,而是受到他们对这些事情的看法的因扰。</p> <p class="ql-block">是什么在左右着我们的情绪?美国心理学家埃利斯创立了一个著名的情绪ABC理论:事件A、认识B、情绪C。A是已经发生了的事实,B是人们对这件事情的看法,C 是人们由看法所产生的各种情感。</p> <p class="ql-block">为了让学生们能够更直观、更清楚的理解情绪ABC理论。老师举了个通俗易懂的例子:</p><p class="ql-block">在上学的路上,有个学生被人推了一下后背。这时学生对于这一事件可能有两种不同的看法:一种是认为被侵犯,受到了污辱,这时就会产生一种不满和愤怒的不良情绪。而另一种看法则认为对方是在跟自己打招呼,认为这是对方在向自己示好,是对方在向自己表达友情的一种比较特别的方式,这时就会产生一种温馨和愉快的积极情绪。</p><p class="ql-block">老师引导学生思考:这同一件事情为什么会产生两种截然不同的情绪呢?学生们回答是因为“B看法”不同。老师紧接着又追问学生:那从这里你们可以看出情绪的产生是跟什么有关吗?学生们很快便答出来了,说情绪的产生跟人们对事件的看法有关,而跟事件本身并没有关系。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">五、情绪的管理</b></p><p class="ql-block">老师告诉学生,情绪与个人的态度是紧密相连的。在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。因此,情绪是可以调适的。</p><p class="ql-block">面对情绪的四步曲:</p><p class="ql-block">面对它,接受它,处理它,放下它!</p> <p class="ql-block">老师向学生们传授了管理情绪的七个方法:一、合理宣泄法;二、转移注意力;三、幽默化解法;四、自我暗示法;五、缓解放松训练;六、环境调节法;七、学会换位思考。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">方法一、合理宣泄法</b></p><p class="ql-block">心情难过时可以哭出来,哭泣可以帮人解除紧张、烦恼与痛苦,人的情绪能够得到很好的放松。俗话说“男儿有泪不轻弹”,世俗的偏见让男性往往心里难过也不敢轻易哭泣。老师告诫男生们为了身体健康,有泪也要弹一弹,让悲伤的消极情绪合理地宣泄出来。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">方法二、转移注意力</b></p><p class="ql-block">心情不好时,可以去从事一些自己喜欢的活动,比如写字,练书法、写信、画画、打羽毛球、写日记、听音乐等方式都有助于人们转移注意力。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">方法三: 幽默化解法</b></p><p class="ql-block">化解消极情绪还可以自我解嘲讲讲笑话,或是看看喜剧表演,看看漫画来分散对消极情绪的注意力。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">方法四:自我暗示法</b></p><p class="ql-block">面对苦闷、愤怒等消极情绪,我们也可以用积极的语言来进行自我鼓励。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">方法五:缓解放松训练</b></p><p class="ql-block">当我们产生了不良情绪时,也可以用呼吸放松法来缓解,先深深地吸口气,然后缓缓地吐出,吐气时间越长越好。重复这个动作直到情绪平静下来。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">方法六: 环境调节法</b></p><p class="ql-block">比如离开现场,只要觉得自己无法控制脾气、有想吵架的冲动,都可以选择离开现场。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">方法七:学会换位思考</b></p><p class="ql-block">当不良情绪袭来时,我们也可以将心比心,设身处地的站在对方的角度上去思考,试着理解对方。</p> <p class="ql-block">世界上没有人是无时无刻快乐着的。即使是心静如水的人,淡泊到无欲无求的人,也不能做到。情绪是不可以避免的,跟情绪做朋友,自我接纳,生活就会更加阳光!</p> <p class="ql-block">我们要做情绪的主人,人人都是自己最好的医生。你能使自己痛苦,也能使自己快乐,生活的主宰者--就是你自己!</p><p class="ql-block">愿大家都能拥有健康的心理,用健康的心理开启快乐的人生!</p>

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