<p class="ql-block">——记2023年琼中黎族苗族自治县中小学教师阅读教学素质能力提升培训（一）</p> <p class="ql-block">2023年3月4日，琼中黎族苗族自治县中小学教师全民阅读素质能力提升培训班在华中师范大学琼中附中多媒体报告厅开幕。</p> <p class="ql-block">会议由县培训管理中心副主任王永进主持，县教育局何彬文副局长、郭龙文副局长，县培训管理中心主任王日，书香文化传媒代表海南师范大学中文副教授陈智慧参加开班仪式。全县200多名中小学语文教师参加了此项活动。</p> <p class="ql-block">活动首先由王日主任代表县培训管理中心致辞。王主任在感谢主办方的同时，强调了本次活动的意义，明确了培训目标，并对参训学员提出了殷切希望。</p> <p class="ql-block">活动第二项是由承办单位书香文化传媒代表陈智慧教授做了题为《以阅读促进教师专业成长 推动书香琼中建设》的活动方案解读。</p> <p class="ql-block">县第二小学刘小云代表学员发言。</p> <p class="ql-block">最后，何彬文副局长代表教育局，引经据典地对教师阅读的意义和培训活动的重要性进行了高屋建瓴的阐释，并对学员们提出了相关要求。</p> <p class="ql-block">仪式结束后，由海口市秀英区长滨小学校长，特级（正高级）教师王先云进行《教师阅读与专业成长》专题讲座。讲座由华中师范大学琼中附中李燕萍主持。</p> <p class="ql-block">王先云校长在《教师阅读与专业成长》的讲座中指出教师走向专业化、科研化的路径。他强调首先要转变观念，尤其是在“双减”政策下，亲子共读是保证高质量的阅读的有效手段，通过读书、讲书作业等输入输出相结合的方式来提高阅读水平与育人功能；其次是行动上落实，通过环境的营造，兴趣和方法的培养，榜样的作用来引领学生阅读经验的成长。</p> <p class="ql-block">王校长紧接着从四个板块进行系统分享他的阅读与专业成长内容。他认为在教师专业成长的路径中，强调专业规划，尤其重视第二次成长论，这时读书和科研尤为重要。在教师的专业阅读模块中读书是教师专业成长的必由之路，得多阅读教育经典、教育期刊、人文书籍、儿童文学等书籍，要构建阅读体系，要有超出舒适区的阅读难度，强烈推荐老师们共同研读这本《追求理解的教学设计》。</p> <p class="ql-block">王校长还逐一介绍他读过的8本有代表性的专业成长书籍的精髓，深入浅出把每本书籍的核心观点迁移到实际教学案例中来。其中，王校长把《启发潜能教育基本理念》中把原来的五个关键词改为尊重、相信、支持、关爱和相信。相信所有的人都有能力、有价值，有发展的潜能，用静待花开的眼光看待每一个学生，这是无比信任和尊重，这样的育人情怀值得我们学习。王春易在《从教走向学：在课堂上落实核心素养》提到学科大概念是学科最有价值的内容，反映了学科本质，是经得起学生持续思考和理解的内容，是跨时间、跨文化、跨情境的，能帮助学生应对复杂的问题和挑战，是集认知、元认知、动机、策略、情感为一体的综合素养，对一个人的学习力、实践力、创造力有更高要求。教师在重构单元目标就得经常反思重构单元的意义和价值。扎实的研究就是教师专业成长的“捷径”，只有在切实可行的课题中突围，在边教边研过程中解决教育教学实际问题，才能获得职业的幸福感、成就感。</p> <p class="ql-block">最后王校长强调并期待我们一起努力成为读书推广人，培养书香少年和书香教师。学员们对王校长最为喜欢并产生共鸣的两句话是“悦于读书懂得分享是一件快乐的事情”和“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。</p> <p class="ql-block">在上午的培训活动中，王校长的讲座激情澎湃、旁征博引、深入浅出、现身说法，理论与实践相结合，具有极强的针对性和操作性。学员们认真聆听，详细的做了学习笔记。讲座休息期间，学员们还不断向专家请教，并留下专家的联络方式。此次教师阅读素养能力提升培训活动，谱写了琼中县全民阅读新的篇章。参训教师必然把本次活动的所学所获，应用到今后的教育教学实践上，并积极引导学生和家长参与到全民阅读的浪潮之中。</p><p class="ql-block">摄影制作：李培东</p><p class="ql-block">文稿撰写：李培东</p><p class="ql-block"> 李燕萍</p>