<p class="ql-block"> 题记: 水本无华，相荡而成涟漪；木本无火，相击而生灵光；人本无奇，相惜而就非凡；校本无特，相鉴而铸辉煌。</p> <p class="ql-block"> “最美人间三月天，春风含笑柳如烟。”3月4日是长丰县书记校长高级研修班培训的第五天。全体学员移步南京大学鼓楼校区，开启本轮培训的第二阶段学习之旅。随着曹海永校长的精彩讲座的铺展，五天的学习培训被推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 4日上午，玄武区人民政府教育督导室刘昊主任做了题为《中小学校如何有效开展教学督导》的报告。刘主任从钟山风云、山水林城导入正题，先行介绍了历史人文背景下的玄武教育的厚实凝重。结合工作实践，刘昊着力进行有效督导的分享与交流。他指出，有效督导需要充分发挥好挂牌督导、综合督导、专项督导的作用。督学要用智慧、求真、发展、服务的眼光看教育，善做俯视的检查者，平视的合作者和仰视的传播者。在高效督导的推动下，玄武教育成为南京教育的名片。大家在聆听中形成共识:常态督导助力学校发展意义重大，学校需要积极强化教育督导的外力帮扶，纠正改变负能量点，寻找学校发展新的增长点，借助督学的智慧提升学校管理创新力，推进学校管理的外驱力，强化学校管理的执行力，以实现优质、高位发展。</p> <p class="ql-block"> 下午，南京市长江路小学校长曹海永做了《富有弹性的坚定----学校管理的坚守与创新》的专题讲座。曹校长指出，校长管理学校的意志就是要坚持底线思维，善于寻找平衡点，把握合适度，处理好弹性与底线，原则性与灵活性之间的关系。也就是在学校治理中做到富有弹性的坚定。曹校长具体从为什么干、干什么、怎么干等方面解析学校管理的密码，分享高效课堂的秘诀。他认为校务管理需要从纷繁复杂的万象中找枢纽，抓重心，做到从繁就简，着力做好坚守与创新两件事。校长和他的团队既要守正又要创新，从心所欲而又不逾规矩。他同时指出，学习不仅要有认知，而且要有情感。教师的责任不在于让学生知道结果，而是培养其敏锐的思维。课堂教学的改变要从彻底转变教学方式做起，用学习方式的转变撬动课堂改革，让学生主政课堂，激发内生动力和创新能力，让深度学习真正发生。</p> <p class="ql-block"> “闲云河影日悠悠，物换星移几度秋。”不知不觉中又走过一个学习日，5天沉浸式的培训，带给书记校长们的是触动、是思考，更是唤醒和点燃。</p> <p class="ql-block"> “择高而立，向宽而行。”我们在南大聆听专家指导，参与集体交流，品味教育情怀，更要回到校园创造价值，用实际行动诠释长丰教育的责任与担当，用炙热和奉献共同谱写长丰教育的美丽华章。</p>