<p class="ql-block"> 为了更好地落实英语新课程标准，推进</p><p class="ql-block">单元整体教学，更新英语教师的教学理念，</p><p class="ql-block">3月3日，新兴小学组织全体英语教师观摩学习了义务教育英语学期展示交流活动。</p> <p class="ql-block"> 我校全体英语老师积极参与，用心倾听，用心记录所思所感！</p> <p class="ql-block"> 小学英语单元整体教学就是在通盘考虑《英语课程标准》对小学英语教学的目标要求，以及教材分析和学情分析的基础上，教师针对一个单元，整体组织教学内容，整体设计教学方法，整体安排教学时间，整体设计单元主体作业。整体单元教学有利于教师实现多样化教学方式的统一，整合时问资源，使有限的课时产生乘法的效益;有利于学生合理认知组块的建构，促进学生知识的记忆、保持和提取，促进学生语言综合运用能力的发展。</p> <p class="ql-block"> 给我印象最深的便是由沈文倩老师执教的《Safety lesson》。她流利的英文配合着生动的肢体动作，使这个课堂更加丰富精彩。本节课主讲了有关于signs的辨认，以及使用的场合。沈老师将本节课主题突显，通过借助生活中常见的signs，使学生们总结规律，并且又使学生结合在学校的实际环境，借助英语表达。整节课思路流畅，学生们的学习主体也是得到了完全的体现。</p> <p class="ql-block"> 今天的学习，使我们受益匪浅。我也更深的体会到，把课堂交给学生，让学生真正的做课堂中的主体，就是要提高自己的教学技能，能够从宏观的设计单元并整合，也能够从细节把握重难点。让我们脚踏实地，努力前行！</p>