“邂逅自然，拥抱春天”

中一班

春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来唤醒了枝头的嫩芽染绿了地上的小草也悄悄透过窗户把春的暖意捎给每个孩子实验幼儿园中一班的小朋友们通过丰富多样的方式与春天尽情拥抱幸福迎接春天的到来 寻找春天 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：要经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心和探索欲望，支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。 　　萌娃们接收到了春天的讯号，于是开始在幼儿园里里，四处寻找着春天的足迹。快来瞧一瞧，听一听，春姑娘躲在哪里呢？ 　　“老师，春天藏在油菜花里”“老师，我看见了，春天藏在花香里”“我看见了春天的颜色”……。 嬉戏春天 “春到人间草木知”立春之后，草木滋生幼儿园的万物都在悄悄透露出春天的消息我们一起手拉手去感受春的气息，在春天里嬉戏~ 发现春天 　　孩子们在实验幼儿园生态园区寻花、观花、识花、探花、玩花的过程中领略花的美与多样性，感受大自然的神奇。 　　孩子们像春天的小鸟，在说着、唱着，喜悦之情荡漾在每一张小脸上，他们奔跑着、嬉戏着、拥抱着春意盎然的景色，春天，它就在孩子的眼睛里！ “绘”春天 春天是什么颜色的呢？有人说是绿色的青青草地有人说是粉色的含苞的花蕊那么你期待的春天是什么颜色的呢？让我们一起画出属于我们美丽的春天吧！ 　　春天充满了诗情和画意，孩子们坐在草地下，感受春天的变化，寻找春天的秘密。他们通过观察自然，描绘着春天的美景，兴奋地陶醉在春天里。 “话”春天 　　一笔一划、一色一调，白色的画纸上布满了孩子们手绘的童真，通过绘画描述心中所想，让五彩缤纷的色彩和童趣划开春天的大幕。 　　春风摇曳，繁花尽染，春天带着绿色的气息向我们走来。孩子们通过一笔一划勾勒出美丽的春天，把心中的春天装饰得五彩缤纷，也表达了他们对春天独特的审美感受。多彩的春天我们将继续探秘。 家园共育 《春季预防感冒》温馨提示亲爱的家长朋友: 你们好呀！正值升温春季[玫瑰]，天气干燥凉爽，气温渐变温差较大，孩子们的体质较弱，免疫力又不强，容易感冒[生病]，也容易患上各种传染性疾病，为了孩子的健康，让我们一起来做好以下几点[太阳]1.加强体育锻炼、保证充足的睡眠[月亮]，加强饮食调养、夜间给宝宝盖好被褥。2.养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，不要随地吐痰和乱甩鼻涕(流感病毒主要存在于鼻粘膜及鼻涕中)，不要对着人咳漱、打喷嚏，打喷嚏时要用面巾纸遮住口鼻，防止把病菌素传染给他人。3.呼吸道传染病流行期间，不要带幼儿到人员密集的公共场所。 天气回温，宝爸宝妈们预防宝宝感冒的工作也不可疏忽，希望以上几点，以可以帮助到宝爸宝妈们。 家长共育，做好预防就能防患于末然，让孩子[拥抱]度过气温多变的春天🌸。