<p class="ql-block ql-indent-1">为落实”双减“政策，全面推进素质教育，促进学生健康成长。那丹伯小学于3月3日开展了以“趣味闯关”为主题的无纸笔测试评价活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次测试对象为一、二年级全体学生。测试前教导主任冯春红召开了无纸笔测试考务会，她强调:“多元评价要寓教于乐，寓学于趣，但不能忽略新课标对学生的要求，要测出水平，测出成绩。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">测试当天孩子们带着满满的自信，兴奋的等待着活动的开始。整齐的队伍，自信的笑脸，他们好像一群遨游在知识海洋里的“鱼儿”，等待着知识的浪花带他们一起玩耍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“开始！”随着监考老师的一声令下，“趣味测试”正式拉开帷幕。“小勇士们”手持评价卡跃跃欲试。</p> 一年级 <p class="ql-block ql-indent-1">一年级数学测试主要围绕口算心算、实践操作，设计了“快问快答”、“趣味比较”、“填空巧答”、“机智解决”四组题目，对学生计算情况和解决问题的能力进行考察。语文测试设计了“识字正音小能手”、“正话反说我能行”、“接龙文字来挑战”三组测试题，<span style="font-size: 18px;">主要从拼音、识字、背诵三个方面</span>对学生的学习情况进行考察。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧！孩子们正排着整齐的队伍，或静思闭目，或端正站立，或浅笑安然，或皱眉遥望……他们紧张、好奇、思考，凭借着学习过的知识和日常的积累认真答题，从一张张稚嫩的笑脸上我们看到了童真、专注和自信！</p> 二年级 <p class="ql-block ql-indent-1">二年级数学主要围绕口算心算、乘法口诀、实践操作三个方面，设计了“知识梳理”、“最佳选择”、“超强大脑”测试题目。不仅仅考察学生的对“乘法口诀”的记忆与运用，还考察了学生的动手操作能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">语文主要从识字、朗读、背诵方面，设计了“词语认读”、“成语挑战”、“把”“被”互换、“积累背诵”四组题目，对学生的字词掌握、背诵能力、口语交际能力进行考察。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们或耐心等待，或轻声细语引导，或微笑示意，让学生消除紧张，发挥自己的潜力。二年级的孩子们表现的沉着冷静，纵横考场斩关将，百花丛中显芬芳。我们期待孩子们在过关斩将的过程中收获满满、自信满满、快乐满满！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。这样别开生面的无纸化测试，让学生在寓教于乐的趣味活动中体验到学习的乐趣，为学生的个性化发展插上腾飞的翅膀。我校将继续不断完善多元化的测评体系，践行“双减”精神，探索减负增效提质路径，使那小的孩子们善学乐学，在轻松愉快的氛围中进步、成长！</p>