<p class="ql-block"> 迎着二月的春风，新学期已经拉开帷幕，为了推动新学期我年级组教学工作的顺利开展，结合双减，提高教学质量，向课堂教学要实效，2月28日下午，我二年级数学教研组进行了新学期第一次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分四个议程：1.2022年秋季学期口试情况分析；2.学习2023年春季学期本组教研工作计划；3.对二年级数学下册第一单元进行教材分析；4.就近期教学工作中的困惑大家一起研讨。</p> <p class="ql-block"> 首先，单元组长李再兰老师就此次口试试题结合自己班的实际给我们进行了深入细致的剖析。</p> <p class="ql-block"> 大家知不足，找差距，虚心向上……</p> <p class="ql-block"> 根据本班学生口试中出现的情况，找出问题所在，结合班级日常教学实践，大家一起寻求突破症结的良方……</p> <p class="ql-block"> 大家一致认为，试题检测的知识点全面、难易度适中，要求教师教学要抓住基本知识进行教学，精讲精练，真正做到减负提质。</p> <p class="ql-block"> 同时，在教学中，也要关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会，为学生提供“做”数学的机会，让学生在学习过程中体验数学和经历数学，为学生提供具体的情境，让学生在实际的动手操作、整理、分析和探索中去体会数学。</p> <p class="ql-block">第二项议程：</p><p class="ql-block"> 李再兰老师带领我们学习了本学期我二年级数学组教研工作计划，并对本学期的教研工作做了详细安排。</p> <p class="ql-block">第三项议程：由李再兰老师做第一单元《数据的收集与整理》教材分析。</p> <p class="ql-block"> 李老师从本单元教学内容在小学教材中的位置、教学目标及教材编写特点等方面做了详细的讲解和分析。</p> <p class="ql-block"> 结合自己多年的教学经验，李老师就教材结构和处理，难点的突破以自己独到的见解给老师们做深刻的剖析，老师们受益良多。</p> <p class="ql-block">第四项议程：研讨教学中的困惑。</p><p class="ql-block"> 大家结合以往的教学经验，畅所欲言，对教学中的难点、易错点进行了分析、反思和交流，达成了共识。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动中，大家畅所欲言，气氛热烈，组内每个教师都明确了努力的方向，我们二年级数学组在新的学期将团结一致，互相借鉴，取长补短，共同进步，以授业解惑之心，做好年级教研，让“双减”真正落地。</p>