示范引领，共同成长——遂川县思源小学校长、骨干、党员教师高效课堂示范课活动

遂川思源实验小学

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会。遂川县思源小学于2023年3月2日起开展校长、党员、骨干教师高效课堂示范课活动，参与观摩、评课的教师达到了400多人次。 康云龙校长示范课 康云龙校长执教的是《植树问题》。康校长在上课过程中注重学生的自主探究学习，充分体现以“学生为主体，教师为主导”的教学思想，极大地激发了学生浓厚的学习兴趣。 康校长执教的《植树问题》一课，创造性的使用了教材，课堂组织严谨有序、气氛活跃。课堂设计层次分明、点拨及时，教师引导学生在运算与猜想中展现了数学之美、数学之妙。 邓贤杰校长示范课 邓贤杰校长执教的是《20以内的加减法》。邓校长在课堂的各个环节衔接自然，由易到难，帮助培养学生善于思考的能力。 邓校长的课堂由具体化到形象化，步步递进。不仅善于用图形的方法解决问题，也善于走进学生的生活，数形结合，提供了孩子创新的空间。同时注重学生的动手操作能力的培养和教学方式的多样化，大大提高了学生上课时的积极性与主动性。 朱丹教师高效示范课 朱丹老师执教的是《闻官军收河南河北》。巧妙整合资源，拉进时空距离，唤醒学生思维，用朗读带动课堂气氛，点燃学生热情，带领同学们领略了诗圣杜甫“生平第一首快诗”的绝妙。 观摩学习 聚精会神听课认真 朱丹教师上课思路清晰，紧紧围绕本课教学目标，始终以学生为中心，以学习任务为导向。上课节奏安排巧妙，同时注重通过补充课外资料吸引学生学习兴趣，知识串联行云流水，给所有老师呈现了一节真实、扎实的语文课。 彭青青教师示范课 彭青青老师执教的是《第一单元 My Day》。彭青青老师上课环节清晰，语言精炼，声音温柔，师生情不自禁被带入课堂之中。 彭青青教师精心设计教学课堂，在精彩的师生互动中，学生思维的火花在课堂中蓬勃生长，教师与学生实现学习目标的“双向奔赴”。 巫华香教师示范课 巫华香老师执教的是《乘法的分配律》。巫华香老师教学思路清晰，重难点突出，在整个教学过程中引导学生进行自主探究。 巫老师教学过程深入浅出，寓教于乐。一步步引导，创造性的使用长方形的面积，贯彻乘法分配律的意义，让学生提炼总结出乘法分配律的概念。通过做一做，练一练，让学生的自主性和创造性得到了充分发挥，让学生实现了在玩中学，在学中玩。 刘瑞莲教师示范课 刘瑞莲主任带来一节精彩的读后交流课——《金波作品选》。刘主任在教学时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，同时还让学生体会到了学习与生活的联系。 刘老师根据教学主题设计教学环节，激发学生的学习兴趣，运用形象化的插画等，尽可能为学生提供丰富的形象资源。在学习过程中，引导学生有目的地进行归纳总结，掌握学习方法。 刘洁琼教师示范课 刘洁琼主任为我们带来了一堂精彩绝伦的语文课——《口语交际：如何表演课本剧》。刘主任课堂驾驭能力强，动作优雅，富有激情，具有亲和力和感染力。知识型、艺术性、思想性的完美结合的导入，必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。 刘主任的整个教学环节充分体现了学生的主体地位，课堂上放手学生自读自悟，给了学生比较多的学习讨论时间，引导学生都参与到课文里，担任自己喜欢的角色，极大程度上调动了了学生学习的积极性。 评课环节 课后评课坦诚交流 本次示范课活动，既为骨干教师提供了锻炼成长的舞台，又为老师们提供了互观互学、交流研讨的平台，给教师在教学领域的成长提供了很好的学习范例，推动了全体教师教学相长，共同进步！ 教育之路道阻且长，道虽弥，行则将至。思源小学教师们必将继续以生长的姿态行走在教学探索的道路上，自信自强，踔厉奋发。