<p class="ql-block"> 新年伊始，万象更新;岁月不居，天道酬勤。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，帮助一线教师在新时代的大环境下结合社会主义核心价值观，正确把握北师大版教材的编写特色、结构以及修订情况，在教学中落实新课标理念，用好教材，提升教育教学基本素质与能力培养发展，实现学科育人目标，2月28日-3月3日，在我校领导及教研组积极组织下，北票市第四小学小学全体数学教师积极参加“2023年春季北师大版数学教材”的培训与学习。</p> <p class="ql-block"> 孔企平教授以《核心素养导向下的数学教材培训》为主题，强调数学课程标准确立以核心素养为导向的小学数学教学改革的基本方向。核心素养是“立德树人”教育方针在课程中的具体体现，也是新世纪小学数学教材的指导思想。在新课标背景下，学生要会用数学的眼光看待现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。</p> <p class="ql-block"> 边老师就教材特点：设计“情境+问题串”进行深入分析。强调要学会结合学情进行情境的完善和创造性使用，尝试自主创设情境；情境不能只是课前导入，要尽可能发挥数学功能，引发学生深度思考；问题串的使用要注意顺应学生的思维路径和思考的节奏；要关注学生个性化的思考和理解，注重组织分享交流活动，发挥课堂集体学习的优势。</p> <p class="ql-block"> 如何在教学中落实核心素养，北京海淀区的边靖老师以四年级下册《方程》为例，详细介绍了她的做法。边老师强调要精心安排素材顺序，让学生经历等量关系不断清晰表达的过程，感受方程模型的本质是相等关系；利用典型实例，让学生经历由逆向思考到顺向思考的转变，感受方程模型可以解决一类具有相等关系的问题；通过符号表达，让学生经历用字母代替具体事物的过程，理解符号可以作为数学对象参与运算和推理。</p> 优秀分享 <p class="ql-block"> 本次教材培训活动分年级进行，学习深入研究教材，每位教师都结合实际和自己的教学经验认真聆听这次培训，做到了培训听得懂、开学后用得上。各位教师也分别从教学目标、重难点、内容安排及其特点、例题分析及教学建议和考点易错点等方面进行认真聆听，对比今日教材的变化，听清楚教材的变化意图，通过培训提高了对新教材的理解能力，使老师们对本学期教材有了整体的把握和清晰的教学思路。</p> 学习记录 <p class="ql-block"> 全体教师认真聆听，，一边听一边做好笔记，好记性不如烂笔头~</p> <p class="ql-block"> 千里之行，始于足下。今后，我们将继续研究教材，设计孩子们喜欢的情境，提高学生的学习兴趣，让孩子们主动地学习，有深度地学习，让他们在数学的世界里快乐地成长。相信在今后的工作中，北票市第四小学的每一位数学教师将秉承着这样的信念，踏踏实实地在自己的教学路上不断探索，砥砺前行！相信通过本次活动，老师们都会从中积蓄前行的力量，在教学的路上披荆轩棘，一往无前！</p> <p class="ql-block">撰稿：杨丽敏</p><p class="ql-block">审核：王 书</p>