艺体同行研促成长 —— 临朐县朐阳学校小学部艺体组听评课活动

ZY.悦

为进一步落实“双减政策”，深入推进“高效课堂”建设，提升教育教学质量，朐阳学校小学部艺体组举行了新进教师听评课活动。听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量的方法和手段。 　　康彬老师执教的五年级下册《掀起你的盖头来》，是一首欢快活泼的新疆维吾尔族歌曲。首先通过演唱《青春舞曲》，欣赏几组图片让同学们初步感受新疆地区音乐风格和民族文化，然后出示两条新疆手鼓的典型节奏型，让同学们模仿打击，从而更能体会到新疆的音乐风格的特点，为学唱本课歌曲做铺垫。再通过听赏、模唱、唱谱、让同学们在演唱中感受维吾尔族的音乐风格。最后用沙锤、串铃、碰铃等打击乐器为歌曲伴奏，同时加入新疆几个经典的舞蹈动作，让同学们边唱边做，从互动中能够更好的、更直观的让同学们感受到新疆人民热情好客，能歌善舞的这种积极向上的生活态度。 王国栋老师执教的体育《阳康后恢复性训练》一课，先是通过慢走-快走-慢跑的方式，逐步恢复心肺，再是分阶段进行肌肉激活，通过徒手操可以起到很好的效果，自上而下动态方面的拉伸，进一步的激活我们的肌肉，一字走、交叉步走，并步走来发展学生的协调能力。通过“摸石过河”小游戏提高同学们团结协作的能力，增强体育运动的兴趣，培养终身体育意识，促进学生身心健康发展。 　　郭小萌老师执教的《小蜗牛慢慢爬》一课，是一节造型活动课程，教师以视频观察形式导入课堂，引导学生学习用画、卷折、剪等方法组合装饰，去完成一只纸质小蜗牛手工作品，增强学生的创新意识。通过教学活动，让学生了解蜗牛，培养学生对身边事物的观察能力和审美能力。整节课比较紧凑，环环相扣，能够从简到繁，循序渐进地进行传递知识。重难点比较突出，能引导学生逐步理解和掌握“重复连续图形”知识点，教学紧扣本节课重难点。其中欣赏作品部分设计让学生参加“蜗牛赛跑”比赛，立刻调动起的同学们竞争意识，都想制作美丽的蜗牛来参赛。 　　“教而不研则浅，研而不教则空。”课后，艺体组各位老师，围绕教学内容、教学方法、教学手段、教学效果等几个方面，结合听课感受，对几位老师的课进行了逐一的评课与交流。 　　听评课教研活动，不仅能为艺体教师搭建一个展示自我、交流学习的平台，更加强艺体老师备课授课能力，提高了课堂教学质量。今后，学校将继续加强音体美学科的教学常规管理，深化课堂教学改革，促进学生全面发展。