<p class="ql-block">当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地，</p><p class="ql-block">我们美丽的市幼</p><p class="ql-block">也被小朋友们稚嫩的童声唤醒，</p><p class="ql-block">是的，新的学期开始了…💕💕💕</p> 主题课程：嗨！园庆 <p class="ql-block">课程源起： </p><p class="ql-block"> 再读《幼儿园的一天》孩子们说到我们上大班了，我们长大了等话题于是一个小朋友提问：我们长大了，幼儿园长大了吗？结合我们幼儿园今年六十周年园庆，于是一场《嗨、园庆！》的课程故事便在班上悄然展开……</p> <p class="ql-block">一、幼儿园会长大吗？那她是怎样长大的？ 辩论赛：不会长大VS会长大 不会长大：</p><p class="ql-block"> 1.学校又不是人，怎么会长大？</p><p class="ql-block"> 2.我感觉她一直在这里都没长大。</p><p class="ql-block"> 3.长大会越来越大，幼儿园没有越来越大啊 会长大：</p><p class="ql-block"> 1.我姐姐也在我们幼儿园上学，姐姐长大了我想幼儿园应该也长大了。</p><p class="ql-block"> 2.幼儿园在长大，我看到我们幼儿园每年都在变化啊。 </p><p class="ql-block">3.幼儿园原来没有沙水没有积木，长大的幼儿园就有 </p><p class="ql-block">4.幼儿园的教室里面柜子和墙都变新了，越来越好了就是长大了。 </p> <p class="ql-block">教师思考： </p><p class="ql-block"> 保育教育评估指南中也指出，尊重并回应幼儿的想法与问题，通过开放性提问、推测、讨论等方式，支持和拓展每一个幼儿的学习。在孩子们提出问题到底会不会长大时，我没有给孩们回答，大班的孩子们无论是思维语言的发展都很不错，那么给给她们平台、通过她们自己讨论并分享想法从而解决问题。 </p> <p class="ql-block">二、验证幼儿园是否长大？</p> <p class="ql-block">三、园庆大调查</p><p class="ql-block">1.我知道国庆节、园庆那就是和国庆节一样的节日 </p><p class="ql-block">2.园庆就是我们可以唱歌跳舞，表演节目 </p><p class="ql-block">3.园庆就是可以给她送礼物，送花送好多东西 </p><p class="ql-block">4.园庆就是幼儿园生日，我们可以一起过生日吃蛋糕 </p> <p class="ql-block">四、您好！六十岁</p> <p class="ql-block">六十到底是多大？</p><p class="ql-block"> 我爷爷就六十五岁，六十岁应该是很老了。 </p><p class="ql-block">六十数字我们会写 </p><p class="ql-block">我们可以用数字六十给幼儿园过生日</p> <p class="ql-block">六十岁、我想说……</p> <p class="ql-block">教师思考：</p><p class="ql-block"> 指南中指出要给幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。当幼儿自己提出想要送祝福的时候，我们老师积极回应，并且给孩子创设了简单但温馨的平台，鼓励幼儿大胆的表达。在孩子们的表达中也不难发现幼儿的语言学习是有相应的社会经验支持，通过课程系列活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。</p> <p class="ql-block">教师小结：</p><p class="ql-block"> 在本次活动中我发现一个有趣的规律：提出问题—讨论问题—解决问题—发现问题—讨论问题—解决问题，孩子们在整个活动中持续这样的规律，她们理解了园庆、知道了并不是只有人才会变老、更加学会了用自己的方式去表达爱意等等……所以当幼儿在一个被尊重的环境中得到支持时，她们会更深入地构建新的想法。教师作为一个知识较丰富的人，应在游戏中跟随幼儿，提供材料和支持，敏感地回应幼儿的需求，灵活地选择介入的方式，并愿意跟随幼儿的“领导”，让幼儿可以试验各种想法，并在探索中学习。</p> 精读绘本—《一园青菜成了精》 <p class="ql-block">看绘本</p> <p class="ql-block">讲绘本</p> <p class="ql-block">画绘本</p> <p class="ql-block">探绘本</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过看、讲、画、探多种形式畅游在绘本故事中，绘本阅读不仅提高他们的语言表达能力，想象力社会交往等方面都在不断的发展！</p> 户外自主游戏 <p class="ql-block"> 户外自主游戏，充分放手让孩子们自己在游戏中发现、探索、学习，让我们看到每一个孩子都是一个积极主动且有能力的学习者，给他们点赞👍！</p> 区角活动 <p class="ql-block"> 区角活动让每个孩子都能得到个性化的发展，看！我会剪剪贴贴；看！我会讲故事；看！我可以拼出一个幼儿园……</p> 安全活动 <p class="ql-block"> 常态化的每周安全教育，让每个孩子们都能时刻懂得如何保护自己。</p> <p class="ql-block"> 周安全研判工作</p> <p class="ql-block"> 每周安全隐患排查是对孩子们安全的保障</p> <p class="ql-block"> 每周安全隐患排查是对孩子们安全的保障</p> 卫生保健 <p class="ql-block"> 本月我们还开展了体检活动，大班的哥哥姐姐们不仅身体棒棒，而且都很勇敢！</p> <p class="ql-block"> 为了保障每个孩子的健康，我们的卫生消毒工作一刻也不敢松懈。</p> 家长会 <p class="ql-block"> 家园共育是我们工作中重要的一部分，有了各位家长朋友的支持和配合才能让我们各项活动顺利地开展。</p> <p class="ql-block"> 忙碌又充实的二月已经结束，我们已经在暖暖的阳光中☀️迎来了春暖花开的三月，三月又会有哪些精彩的活动呢？让我们拭目以待吧……</p> <p class="ql-block">编辑：赵静静</p><p class="ql-block">终审：鲁 艳</p>