<div style="text-align: center;">倾听 分享 碰撞</div><div style="text-align: center;">引发思想的共鸣</div><div style="text-align: center;">点燃思维的火花</div><div style="text-align: center;">深度研讨 </div><div style="text-align: center;">此刻正真实发生</div><br> 务实
直击课堂核心问题 <p class="ql-block"> 通过此次活动的深度思考，我对初高中化学学科的衔接有了更深刻的认识，对接下来的教学与备考工作也有了更明确的方向和把握。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——化学教师 宫述娟</p><p class="ql-block"> 本次中考研讨会让我更加明确了初高思政一体化的重要性，明晰了中高考命题特点及其趋势，使我对接下来的复习计划和备考战略也能做到有的放矢。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——政治教师 韩丹华</p><p class="ql-block"> 高中历史学科首席教师为我们在指导学生如何更好的适应初高衔接，如何更好的把握中考题型方面指出了明确的方向，开阔了我们的备考眼界。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——历史教师 刘花芹</p><p class="ql-block"><br></p> 切实
追问有效解决措施 本次研讨切实做到了“落实”二字，不仅能让首带毕业班的年轻教师明确复习思路、方向与重点，也让带过多年毕业班的骨干教师及时更新旧观念，重视大概念教学在复习阶段的落地。<br><div style="text-align: right;">——语文教师 宋瑜</div><div> 高中首席教师讲解了初高中衔接点，让我们对初中阶段物理教学的深度和广度的把握更有方向性，也为我们物理备考打开了新的思路，切实提高初高中物理素养成为了共同关注的重点。<br><div style="text-align: right;">——物理教师 万娜</div></div><div> 通过这次研讨会，我明确了中考地理的考察方式、方向以及对学生的要求。确定了下一阶段的复习目标，备考策略和努力方向，也对初高中知识衔接，中高考命题的联系有了更深刻的认识。<br><div style="text-align: right;">——地理老师 贾文佳</div></div> 扎实
共促具体后续落实 接下来的教学更要依据课标，强化基础，立足课本，重视能力，提升学生的数学素养，要针对未来数学学习的需要，培养学生的数学思维。<br><div style="text-align: right;">——数学教师 陈真真</div><div> 通过高中教师分析比较初高中的教材和考题，了解初高中的衔接，我们的中考备考也有了更精准的落脚点，面对中高考命题的新变化，我们要不断优化复习策略。<br><div style="text-align: right;">——生物教师 孙叶芹</div></div><div style="text-align: left;"> 英语学科融合教研，精要细致地针对近三年中考题型和重点考查内容，围绕课标基于学情，制定了可行的复习计划和策略。今后，我们在教学中将加大落实力度，引领学生发展走向新的高度！<br><div style="text-align: right;">——英语教师 马荣</div></div> <div style="text-align: center;">每一次分享都是情与情的交融</div><div style="text-align: center;">每一次追问都是心与心的碰撞</div><div style="text-align: center;">每一次反思都是灵与魂的拷问</div><div style="text-align: center;">惟真惟实</div><div style="text-align: center;">让教育成为你我最美的遇见</div> <h5></h5><h5 style="text-align: center;">文字：王 娜</h5><h5 style="text-align: center;">图片：孙晓璇</h5><h5 style="text-align: center;">审核：王 翀</h5><h5 style="text-align: center;">签发：高克林</h5>