“竹”够自然（一） <p class="ql-block">卢梭曾提到“教育在大自然中进行，自然就是孩子的学习课程”。幼儿在自然中学习是一种内在需求，在自然中游戏是幼儿最喜欢的活动。幼儿园森林日活动基地竹资源丰富，基于幼儿的兴趣和发展要求，综合竹林自然资源，开展“竹”够自然活动。</p> <p class="ql-block">晨会时教师带幼儿认识竹子：“今天老师带小朋友们认识一种植物你们认识吗？”（出示图片）</p><p class="ql-block">吉庆：是森林，绿色的。</p><p class="ql-block">先赫：我认识，是竹子。</p><p class="ql-block">贝宗：竹子</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老师：那你们都是在那里见过的呢？</p><p class="ql-block">先赫：在我家那边见过。</p><p class="ql-block">贝宗：在动物园里看到大人给熊猫喂竹子。</p><p class="ql-block">吉庆：挖一个大洞、把种埋进去、给它浇水、种子会长大变成很多竹子。</p> <p class="ql-block">乐乐:老师你看这个树叶是包粽子的皮</p><p class="ql-block">老师：包粽子就这么小吗？</p><p class="ql-block">乐乐：是因为他还没长大</p><p class="ql-block">小治：我要把它锯下来</p><p class="ql-block">春汝：我要把它画下来</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">黄豆：老师，你看着里面有白白的东西</p><p class="ql-block">老师：你觉得是什么呢</p><p class="ql-block">黄豆：我觉得是它的种子</p><p class="ql-block">贝宗：我觉得是保护它的</p><p class="ql-block">小治：那它在里面</p><p class="ql-block">贝宗：是硬的保护这白白的</p><p class="ql-block">宽宽：我爷爷吃过竹子里的东西</p><p class="ql-block">老师：吃的是这个白白的东西吗</p><p class="ql-block">贝宗：不是，是竹子里有黏黏的东西</p> <p class="ql-block">活动后我们进行了反思讨论会，小朋友们再一次大胆发表了自己的想法。经过和老师的讨论后大家确定把看到的都画下来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">乐乐说：“这是我画的竹子，还有小石头。”</p><p class="ql-block">小治说：我画的我跟哥哥一起去找竹子。</p><p class="ql-block">黄豆说：这是我画的五颜六色的小石头还有个小竹子。</p><p class="ql-block">如意说：我画的游贝宗还有彤彤，还有老师和竹子。</p><p class="ql-block">博文说：我画的校车拉着小朋友一起去森林。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">吉庆说：画的迷宫地图。</p><p class="ql-block">彤彤说：我画的跟姐姐一起去森林日。</p><p class="ql-block">先赫说：我画的竹子</p><p class="ql-block">宽宽说：我画了一个大石头。</p><p class="ql-block">贝宗说：我的是两个大怪兽。</p> <p class="ql-block">教师思考：通过反思讨论会，我们更加相信儿童是具有非常强的思考能力的，反思讨论会为儿童很好地提供了思考和表达思考的空间，为幼儿深度学习创造了有力的条件。</p> “竹”够自然（二） <p class="ql-block">老师:你们今天想对竹子干什么呢？</p><p class="ql-block">贝宗:我想给竹子涂红色。</p><p class="ql-block">如:用网抓住竹子。</p><p class="ql-block">吉:使劲挖把竹子挖出来</p><p class="ql-block">老师: 我有个问题贝宗说要把竹子运回来涂颜色其他小朋友呢?</p><p class="ql-block">先赫:画画</p><p class="ql-block">博文：弄在车上拉回来。</p><p class="ql-block">黄豆:用锯子切断。</p><p class="ql-block">宽宽：喝竹子里的茶用竹子煮茶。</p><p class="ql-block">彤彤：用竹子画画。</p><p class="ql-block">乐:去竹子那里找蜗牛。</p><p class="ql-block">宽宽说那里有陷阱。</p><p class="ql-block">老师：可是其他小朋友，不知道怎么办？</p><p class="ql-block">贝宗：我知道了，用石头做个桥，我还有好办法。把竹子放陷阱里就变成绿色了，别人就看到了。</p><p class="ql-block">宽宽：用竹子煮茶倒进去也就变颜色了。</p> <p class="ql-block">在这次活动中大家的合作意识增强了，在锯竹子的过程中，小治遇到了问题：这个竹子老是动。贝宗这时过来了：我来帮你举着小治。两个人合作着完成了。</p> <p class="ql-block">宽宽：这肯定能煮很多茶</p><p class="ql-block">乐乐：我这里也有好多呢</p> <p class="ql-block">通过反思讨论会，小朋友们确定要煮茶叶，于是大家就开始第一步先把竹叶采下来。</p><p class="ql-block">宽宽:我们觉得做茶叶会很好喝。</p><p class="ql-block">小治：我觉得不好喝。</p><p class="ql-block">博文：:我觉得颜色是黄色的。</p> <p class="ql-block">小治:锅里加点水才能煮。</p><p class="ql-block">博文:我来加水吧 这些可以了吗。</p><p class="ql-block">小治:我觉得不太够.再加点吧!</p><p class="ql-block">博文:这次水差不多了,让我打开开关再煮一煮它吧！</p><p class="ql-block">小治：多长时间可以？</p><p class="ql-block">博文:不如就想点5分钟吧!</p><p class="ql-block">老师:好的.那我开始计时吧。</p><p class="ql-block">第一次观察这个次变颜了.有点发黄了呢，但是很浅。</p><p class="ql-block">小治:再来煮一煮吧!</p><p class="ql-block">博文:我觉得可以，那这次煮4分钟吧!</p><p class="ql-block">小治：锅里的水右咕噜冒泡了。</p><p class="ql-block">博文:耶这一次颜色又变绿了。</p><p class="ql-block">小治:老师我知道了煮的时间越长颜色越深。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教师思考：生活皆教育，教育见生活。在活动中充分体现了孩子们的劳动能力和劳动习惯培养的教育价值，不仅培养了孩子们热爱劳动、热爱生活的情感，也让孩子在与人合作的过程中，体验到合作的力量、收获的快乐。</p> 竹够自然(三) <p class="ql-block">跟随孩子们的兴趣点，我们继续迎来了第三次活动，由于前期的经验，这次孩子们已经能够自己寻找需要的材料。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">宽宽：我需要拿着画笔</p><p class="ql-block">小治：我们得戴手套和锯子</p><p class="ql-block">吉庆：我要用挖掘机把竹子挖出来，然后把竹子运到车 里拉回来，把它放到锅里煮一煮</p><p class="ql-block">宽宽：把它做成竹筒饭。</p><p class="ql-block">博文：做成冰棍儿放到冰箱里。</p> <p class="ql-block">恩恩：这个竹子好硬啊</p><p class="ql-block">宽宽：老师快看这两个竹子的颜色怎么不一样？</p><p class="ql-block">博文：这个怎么黄色的？</p><p class="ql-block">宽宽：我觉得可能是被风刮的。</p> <p class="ql-block">在森林日活动的过程中，经过前几次的经验，博文和小治能够熟练地使用锯子了。</p><p class="ql-block">小治：我砍的这个是细的</p><p class="ql-block">博文：我的粗，还比你的高呢？</p><p class="ql-block">小治：比一比</p><p class="ql-block">恩恩：我的最长吧</p> <p class="ql-block">常青藤教育的核心，正是支持儿童在属于自己的生活中，探究并建构自己的认知，形成属于自己的思维。</p> <p class="ql-block">在本次活动当中，孩子们感知了竹子的长短粗细，能运用各种感官动手探究问题。</p> <p class="ql-block">由于之前吃过大班和中班哥哥姐姐们做的竹筒饭，经过反思讨论会发现，孩子们对竹筒饭也特别的感兴趣。</p> <p class="ql-block">活动未完待续……</p>