且教且思，以研促教—朱坑中心校小学英语主题教研活动

芬芬子

为落实“立德树人”根本任务，引导义务教育阶段各学校对小学英语新课程标准的研读与理解，推进单元整体教学研究与改进，培育学生英语学科核心素养，促进小学英语教师的专业成长，全面提升小学英语教育教学质量。2月28日下午，在教研室郝成银和牛青秀老师的组织领导下，“平遥县小学英语学科主题教研培训及工作部署会”在青少年活动中心如期举行。3月2日下午，我校英语学科专干刘宏芬老师组织全体英语老师进行会议的二次培训。 　　首先是对大单元教学设计的解读，刘老师从为什么、是什么，怎么样进行深刻剖析，接着对比分析了大单元教学与单元整体教学的异同，她强调大单元教学着眼于“大”字，从大处着眼、大处着手，总分总结构。 　　接着，刘老师分享了牛老师对单元整体教学的探索。她提出要以一个单元作为一个教学阶段，从单元的整体出发来确定教学要求，制定施教方案，设计教学程序把教、学、评有机结合起来，把学习知识和培养能力辨证统一起来，体现教学的连续性和阶段性，摆脱单一教学的局限性、盲目性和随意性，更有效地提高学生的整体能力。领会系统的整体原理，把握单元教学的整体性；注重教学目标的有效性、教学过程的有效性和对学生评价的有效性。 　　随后是课例分享，邓隽、耿俊兰、陈春平三位英语老师针对小学英语单元整体教学为大家展示的是六年级下册第4单元《My heroes》，胡慧老师分享的是六年级上册第三单元《Festivals》。通过对单元主题，教材内容进行精细解读，结合各学段的教材，梳理出六年级单元教材的知识结构，用“图文并茂”的方式让整套教材在教师心中形成一个连贯的有机整体，加深了老师们对单元整体教学设计的理解，加强了对整体单元教材的准确把握，为今后有效单元整体教学的实施奠定了基础。 　　活动中，教师们听得入心，学得尽兴，受益匪浅。 　　此次活动为所有老师搭建了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的平台，促进了老师们的专业化成长，通过教研，进一步明确单元整体教学和大单元设计思路，为促进我校大单元教学全面推进奠定基础。