杜林镇第二届名师论坛——提质增效“攻坚打擂”系列活动二

杜林镇教育

提质

增效

学生

分享

教学

老师

名师

漫谈

课堂

中心校

　　“ 强教必先强校，强校必先强师 ”。为大力实施"提质"行动，落实教师主体责任，杜林镇中心校举办了第二届杜林镇名师论坛一一提质增效"攻坚打擂"系列活动，旨在通过论坛活动，提升教育教研能力，提高学校教育教学质量，加快教育高质量发展。

　　本次活动分校级漫谈、乡级漫谈、专题分享三种形式进行，各学校组织语数英老师先进行校内教学经验分享，然后推出优秀教师将经验分享录制成视频参加乡级名师方略漫谈，中心校择优将视频进行乡域展示。专题分享则是以腾讯会议的方式分学科进行，由中心校指定名师团队人员就所教学科向全镇教师做经验分享。

校级漫谈

教以共进 研以致远

　　为切实提升教师专业素养和教育教学能力，各校积极组织语数英老师进行“我的提质增效方略漫谈”，老师们分别从我的提升成绩策略是什么，有何妙招，我下一步计划如何去做，我的目标是什么等角度进行了分享。

乡级漫谈

名师分享 共话教育

　　教乃研之基础，研乃教之利器。乡级漫谈由在校级漫谈中表现优秀的老师和在2023年第一次检测中取得第一名的老师参加，这些老师将自己的教学策略录制成视频，参加乡级漫谈分享，中心校择优将视频做成美篇，在乡域内展示。多元的分享方式，让老师们在切磋中启迪思考，在交流中探寻策略。

柳亚丽——匠心守初心，笃行以致远

朱秀娟——一直在成长的路上

铁营——我与学生共同成长

刘硕——提质增效方略分享

孟晶——教学一招鲜

王文秀——提质增效教学“三部曲”

陈艳芬——提质增效小妙招

田艳丽——提质增效方略妙招

王坤荣——提质增效小妙招

王淑英——提质增效方略小妙招

倪娜——用心耕耘 静待花开

贾培新——我的教学一招鲜

杜增荣——精细课堂 提质增效

卢立新——聚智课堂 提质增效

刘莉丽——教学一招鲜

王亚丽——春有约 道有法

专题分享

名师引领 提质增效

　　提升素养促发展，提高能力引领范。专题分享会充分发挥了杜林镇名师的示范、引领、辐射、带动作用，以研促教，以研促改。周三、周五晚7点到8点半，全乡一百七十余名教师参加了本次活动，经验的分享、智慧的碰撞，助推教师专业快速成长。

语文专题分享

　　杜增荣老师分享的是：精细课堂 提质增效 一、线上教学稳扎稳打。线上教学和线下教学一样，实实在在、踏踏实实、认认真真地准备每一节课，上好每一节课。语文学科线上教学更应该上好每一节习作指导课。二、线上线下教学高效衔接。引导学生根据教材双线组元特点帮助学生梳理知识点，学生知识结构清晰明了，更易于理解掌握知识。三、深实精细提质增效。（一）备课要“深”。深入学习课标，深入挖掘教材，深入了解学生，深入探讨教法。（二）上课要“实”。课前有充分准备课，不搞花架子做到关注学生，面向全体，因材施教。（三）作业要“精”。布置作业要有针对性，有代表性，有目的性，不留成堆作业，充分体现层次化、有梯度。（四）转化薄弱生要“细”。分类管理，分层教学，分类布置作业，牢固基础。小组合作，“开小灶”、“兵教兵”、“一帮一”等措施，帮助学生逐步进步。家校联手，多与家长沟通，多做家访，多与家长分享学生点滴进步，取得家长支持，共同教育学生。

　　刘莉丽老师分享的是：以生为本，充分考虑学情，精准备课，发挥自身优势激发学生的学习兴趣，激活课堂，适时调控有放有收，时时关注学生的学习状态，向课堂要质量。崇尚爱的教育，把每一个孩子都当成自己的孩子来管。把每个学生当做优秀生来教。始终坚信每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有泛绿的时候！

　　王坤荣老师分享的是：提高教学质量的主渠道在课堂,它是学校的生命线。实践证明，提高小学课堂教学效率，必须采取灵活多变的教学方法，运用多种教学手段，充分调动学生的积极性、主动性，精讲多练、讲练结合，教给学生好的学法，建立良好的师生关系。

数学专题分享

　　倪娜老师的报告主要从四个方面来讲如何提质增效，如何打造兴趣课堂，向40分钟要效率；教学中对学生要严慈相济，用爱心温暖孩子的心灵；注重家校互动，让家长成为我们班级管理的左膀右臂；在一个优秀的班集体中，大家目标明确，心往一块想，劲儿往一处使，好学生能得到更快更好的发展，后进生也能受到班风等因素的感染和熏陶，向好的方面转化。

　　王文秀老师的提质增效策略围绕课前、课中、课后三方面展开。课前注重教材的研读，做到了解全面、分析透彻；课中注重教学方法的科学化，促进效率提高，坚持在课堂上做到精讲精练，遵循“三讲，三不讲”；课后注重预习和复习在教学中的运用。

　　铁营老师分享了自己与学生的共同成长之路。从一年级开始，铁营老师就培养学生良好的学习和书写习惯。在课堂中，充分利用学具和小游戏调动课堂氛围，让学生乐学好学。同时，给学生展示自己的机会，让学生站上讲台，勇敢讲出来。通过各种有趣实效的方法，提高了学习效率，提升了学生成绩。

英语专题分享

　　朱秀娟老师提质增效小妙招：

• 英语教学中，熟悉教学内容，有效整合教材是进行有效教学的最佳途径。
• 在英语教学工作中，语音是首位的，听力和交流都离不开语音。在三年级初始阶段扎实的进行语音教学是提高教学效果的基础。
• 英语作为一种语言，少不了要运用，多朗读，多背诵可以更好的巩固教学效果。

　　陈艳芬老师提质增效小妙招：

• 首先教师要把功夫花在课前，认真钻研教材，研究学生提高学生的兴趣。
• 其次是着力在课内，基础要扎实，语法知识要讲透，知识点要给学生分析到位，使课堂教学真正达到优质高效。
• 再次，英语教学要重视听，说，读，写尤其是课文的朗读，要想尽办法使学生多读多背，单词的书写一定要扎实。
• 还要重视中下学生的个别辅导，加强学法指导，做到定计划，定时间，定学生，定方法，课堂上多关注他们，为中下生创设良好的学习心理环境，加强辅导实施补差提质。

凝心聚力  精准施策

　　以心育人，以爱促教。中心校副校长李宏峰，全程参加了语文组和数学组的活动，并在活动中予以指导。

在语文组活动中，她从讲“文本”、讲“秩序”、讲“责任”、讲“品味”、讲“实际”、讲“境界”六个方面，希望老师们树立目标意识、成长意识，做有奋斗感、有责任感的老师。

活动结束后，她又结合名师的特点和讲座内容做了总结，她说几位名师具有共同特点：1.有爱。爱工作全情投入，爱学生视如己出，爱专业倾心研究。2.有心。大家分享的小故事，小案例，小妙招顺手拈来，娓娓道出。3.有法。让学生当小老师，用好错题本，课内名段仿写，开展丰富实践活动都是行之有效方法。4.有情。宽严相济，分层教学。她希望大家都能向名师看齐，全心工作，静的下心来思考，能沉下身子钻研。

　 “教而不研则浅，研而不教则空。”本次名师论坛活动不仅为新学期的教学教研提质增效工作指明了方向，明确了思路，并且发挥了名师在教育教研等方面的示范引领作用，同时也推动杜林镇教育教学工作，促进了教师专业化成长。

活动策划 李宏峰 刘凤涛 岳天英

美篇制作 于蕊

审核签发 付新庆