<p class="ql-block">为不断提高家长的家庭教育素养，促进家长终身学习，护航孩子健康成长，通辽广播电视台与科尔沁区教体局联合推出由教育部关心下一代委员会联合首都师范大学和中国教育电视台共同录制的《家庭教育公开课》。</p> <p class="ql-block">本期节目主要内容：如何做好幼小衔接</p> <p class="ql-block">1.培养孩子的专注力</p><p class="ql-block">2.培养孩子的自理能力</p><p class="ql-block">3.引导孩子建立对小学生活的期待</p><p class="ql-block">4.培养孩子的时间观念</p><p class="ql-block">5.培养孩子的处事能力</p><p class="ql-block">6.帮助孩子建立积极的情感态度</p><p class="ql-block">7.培养孩子良好的学习品质</p><p class="ql-block">8.给孩子创造更多的机会、培养孩子的表达能力</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、 培养孩子的规则意识和生活自理能力。</p><p class="ql-block">1、教会孩子养成自己的事情自己做、管理好自己物品、用具的习惯。</p><p class="ql-block">2、养成倾听教师要求、不懂就问，努力完成老师布置的任务的习惯。</p><p class="ql-block">二、 培养孩子的任务意识和交往能力。</p><p class="ql-block">1、使孩子懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。</p><p class="ql-block">2、养成认真、专注做事的习惯，培养自我管理能力。</p><p class="ql-block">3、学会与他人友好和睦地相处，积极参与集体的活动。</p><p class="ql-block">三、 培养孩子的专注力和抽象思维能力。</p><p class="ql-block">1、让孩子从幼儿园的作息时间顺利过渡到小学的作息时间。</p><p class="ql-block">2、让孩子的思维方式由直观、图画方式顺利过渡到抽象、文字方式。</p><p class="ql-block">3、让孩子的专注力由短暂变得逐步拉长，适应分科教学方式。</p><p class="ql-block">四、培养孩子学习的主动性和解决问题的能力。</p><p class="ql-block">1、培养孩子学习兴趣和探索欲望，使其获得长足的学习能力。</p><p class="ql-block">2、培养孩子发现问题解决问题的能力，获得成功所带来的成就感。</p> <p class="ql-block">相对于幼儿园来说，小学会增加了很多规章制度，孩子需要遵从老师的安排，也将会感受到比较系统系统的管理方式，对于在已经习惯了散漫生活的幼儿来说，往往需要长时间的适应和融入。</p><p class="ql-block"> 在幼小衔接阶段，很多小朋友都会出现不适应的状况，如果家长想让孩子更好地适应小学生活，取得更高的学习效率，就应该提前帮助孩子养成正确的生活作息，可以通过让孩子每天“写作业”的方式来提高孩子的适应力。</p> <p class="ql-block">幼小衔接的四个准备为：</p><p class="ql-block">1、心理准备：让孩子接受自我调节的心理准备；</p><p class="ql-block">2、习惯准备：生活习惯、学习习惯、作息时间习惯；</p><p class="ql-block">3、知识准备：安全知识、学习技巧、与同学相处等；</p><p class="ql-block">4、生活物资准备：书包、文具、生活用品等。</p> <p class="ql-block">良好的幼小衔接能够让孩子们更快地适应学习，根据他们在幼小衔接阶段培养出来的学习兴趣，可以更有效地进行知识的学习和吸收。</p> <p class="ql-block">幼小衔接指的是 幼儿教育 与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的 身心发展 特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高 教育质量 都具有重要意义。</p><p class="ql-block">概念</p><p class="ql-block"> 字面意义来理解就是幼儿园与小学教育衔接，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。其核心是这年龄段幼儿的怎样有效的从 思维方式 、 学习习惯 、 社会技能 等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。</p> <p class="ql-block">编辑：文化</p><p class="ql-block">初审：关晓红</p><p class="ql-block">终审：韩全喜</p>