<p class="ql-block"> 为深入实施新课改,促进学校教师队伍专业化发展，鼓励学校骨干教师以赛促教、以教促学，充分发挥骨干教师的教学示范、引领和辐射作用，给塔小教师提供学习、交流和借鉴的平台，进一步提高教育教学的质量。近日，我校举行了各学科骨干示范课活动。</p> <p class="ql-block"> ☘️语文组骨干示范课☘️</p> <p class="ql-block"> 李志远老师讲述的《青山处处埋忠骨》通过补充资料，能够让孩子对久远的故去比较了解，从而更加理解文本内容;注重对高年级孩子学法的指导，不光授学生以鱼，更注重授之以渔。能够紧抓语文要素，从人物的语言、动作、神态体会人物的内心。另外李老师的语言流畅，环节设置流畅自然，板书工整美观，体现了一个优秀教师的基本功底。</p> <p class="ql-block"> 刘畅老师充分发挥古诗的语境运用，先引领学生自主识字学词，在自主学习的基础上，再进行交流。让学生当小老师，教大家认读生字，生生互动，互为师生，使学生享受识字的乐趣。写字时，更是注意学生行为习惯的养成，良好的小习惯铸就优秀的大成果。</p> <p class="ql-block"> ☘️数学组骨干示范课☘️</p> <p class="ql-block"> 刘丽佳老师的《认识三角形》突出立德树人的教育导向和培养数学核心素养的设计理念。教学内容与学情分析准确、全面；教学目标明确、具体、全面，与课程标准的要求一致，每一条目标都有清晰的落脚点；创设有助于学生自主学习的问题情境，活动设计层次清晰，重点突出，预设充分，操作性强，结构完整。</p> <p class="ql-block"> 张翠英主任的《反比例》，让我们看到教师基本功扎实，语言规范；教学组织形式和方法、策略有效；注重教学生成，反馈和评价及时恰当。</p> <p class="ql-block"> ☘️英语组骨干示范课☘️</p> <p class="ql-block"> 李慧敏主任，授课内容是五年级三单元的Let's spell。方丽丽老师授课内容是三年级三单元A部分的Let'slearn。她们的共同特点是，老师根据学生年龄特点和认知规律，运用多种教学手段激发学生兴趣，借助丰富的多媒体资源，调动学生学习的积极性，创设了真实的语言情境。并对所学知识进行了横向，纵向多学科融合。在游戏，chant，小组合作的方式下，让学生感知，体验，灵活运用语言。取得了良好的教学效果。注重对学生核心素养的培养。在恰当的时机进行润物无声的引导。</p> <p class="ql-block"> ☘️综合组骨干示范课☘️</p> <p class="ql-block"> 王丽君老师的《呼吸》，王老师首先在课前让学生们做一个身体小调整，同时感受呼吸的整个过程，切入正题。通过课前的深呼吸，让学生了解呼吸是指一呼一吸，明确呼吸包括的两个活动。 王老师注重学生自主提出问题，研究问题并通过观察找到答案的能力，充分利用了多媒体进行教学，图片，音乐和视频，关键还有利用小组PK，及时对学生进行评价，让学生们畅所欲言，充分调动了学生们的积极性！</p> <p class="ql-block"> 闫晗老师为我们带来了一节精彩的信息技术课《缤纷的色彩》，本课将美术课和信息技术课有机的结合起来，学生们利用多种颜色填充方法将塔小校徽填充颜色，教师灵活使用希沃白板等信息化技术教学手段，将精美的图片巧妙地运用到教学环节中，丰富了课堂形式。使学生在轻松愉悦的氛围中完成学习，通过制作电脑绘画，引导学生享受艺术美感，提高学生们的电脑操作能力，提升学生们的核心素养。</p> <p class="ql-block"> ☘️示范课专题教研活动☘️</p> <p class="ql-block"> 🌸语文组教研🌸</p> <p class="ql-block"> 🌸数学组教研🌸</p> <p class="ql-block"> 🌸英语组教研🌸</p> <p class="ql-block"> 🌸综合组教研🌸</p> <p class="ql-block"> 一个不研究问题、不善反思的教师，只会不断地在原地打转，日复一日的教学只是量的积累，而得不到质的提升。塔小人用研究的态度、科研的思维对待难以驾驭的教学内容和教育教学中遇到的各种问题，解决这些问题的过程，就是教研的过程，也是塔小人成长的过程。在教研教学中，塔小人始终共交流，集智慧，齐成长。让我们在前进的道路上砥砺奋进，勇往直前。</p> <p class="ql-block">撰稿：袁会娟</p><p class="ql-block">审核：刘自超</p>