立足课堂探幽径研读课标同携进——巩义市小学语文质量分析会暨新课标培训活动

巩义市小学语文研训

雨涤春尘澈，万物复蓬勃。在这微风浮动、春意渐浓的时节，巩义市小学语文质量分析会暨新课标培训会于3月3日如约在伏羲路小学的多功能厅拉开了帷幕。 　　巩义市伏羲路小学是巩义市小学语文学科基地，此次活动由伏羲路小学承办。伏羲路小学的教务副主任孙琳琦老师主持了此次活动。参加这次活动的有：巩义市教师发展中心研训部副主任陈虹老师、巩义市教师发展中心教研员张喜荣老师、巩义市伏羲路小学校长姜晓红、巩义市伏羲路小学副校长逯继英及巩义市各学校语文学科的“首席”200多位教研组长。 第一环节：优秀微型课例展示及点评 　　首先是伏羲路小学张芝若老师展示的课例《要下雨了》。张老师创设了趣味十足的学习情境“评选最佳气象员”，把语文学习融入生活情境，让学生在具体情境中朗读、积累、表达、思考，每一个环节都指向语文核心素养的形成，培养学生学习语文的能力。 　　第二节课例是巩义市第四小学杨洋老师带来的习作课《故事新编》。杨老师以四宫图为支架，引导学生发现老故事写法上的大反转。以“乌龟又赢了”这个结局为引领，启发学生发挥想象，选取乌龟或兔子为主角，创编故事新情节。整节课都以学生为主体进行活动，体现了新课程理念。 　　第三节是巩义市第五小学的王茵老师为大家分享的习作课例《插上科学的翅膀飞》。王老师从向同学们征集科幻故事的情境开始，利用例文、习作提纲，为学生搭建了写作支架，降低了习作难度，鼓励学生的大胆想象，敢于创新。 　　巩义市小学语文教研员张喜荣老师对三节微型课例进行了精彩的点评。张老师赞叹道：“三位教师都具有较高的专业素养，都在扎实地研读课标、将新课标理念植根于语文课堂。三节课都创设了具体的学习情境，课堂环节都指向语文核心素养的培养，尤其重视语言的建构和运用及思维的发展和提升，真正把新课标的理念落地于课堂。”同时，张老师也对巩义小语人提出了更高的要求：“要重视语文课堂的朗读，要做到润物无声地增强孩子的文化自信，每一个小语人都要努力做到胸中有度，心中有标，课中有方。” 第二环节：学业质量分析 　　巩义市子美小学的张田老师对五年级语文学业质量检测卷进行了全面又细致的精准分析。既有客观的数据分析，又有逐题的深入剖析，让老师们明晰了学生的薄弱点，也为新学期的工作明确了方向。 第三环节：优秀微报告分享 　　巩义市子美小学康会卓老师分享了微报告《课标复读明方向扎根课堂寻突破》。康老师从制定规划，带头打卡；跟随名师，读背课标；边读边思，梳理疑惑；借助《解读》，学习理念；讲座培训，深化理解；明晰方向，扎根实践这6方面进行了阅读课标分享。康老师用实际行动坚持学习新课标，用课堂实践践行着新课标理念，为每一位语文老师树立了榜样。 　　芝田镇中心小学的朱亚娟老师围绕“单元整体教学”分享了《新课标下单元整体教学的思考与设计》。朱老师以六年级下册第一单元为例，从学习情境的创设、单元学习目标的确定、语文实践活动的设计、过程性评价的设计四个方面进行细致入微的分析，理论联系实际，为我们明晰了单元整体教学的方向。 第四环节：上学期教研工作回顾与新学期教研活动安排 　　巩义市教师发展中心研训部副主任陈虹老师带领全体与会老师回顾了上学期小学语文进行的教研活动并指出了存在的问题，同时对本学期的语文教研活动提出了更高的要求：一要统筹规划，顶层设计；二要固定时间，提升质量；三要围绕主题，扎实进行；四要搭建平台，展示交流；五要提炼经验，形成成果。 　　陈主任对本学期具体的教研活动进行了部署与安排。 　　行之苟有恒，久久自芬芳。新的学期，巩义小语人将在教师发展中心研训部陈虹老师和张喜荣老师的带领下，躬身入局学习新课标，俯身耕耘植根于课堂，在共学共研的触碰与润泽中，孜孜不倦悟教法，熠熠闪烁摘繁星！