聆听专家讲座感悟教育真谛——“国培计划”偃师区小学数学骨干教师培训

快乐人生

寒雪梅中尽，春风柳上归。在这柳枝吐翠，乍暖还寒的时节，2月24日，我们偃师区小学数学骨干教师50人来到郑州师范学院进行为期九天的“国培计划”（2022）培训。 学习安排 满满的课程安排，虽累但充实并快乐着。 　　各地的二十几位专家学者名师或风趣或幽默或激昂的讲课风格，深深吸引着我们。 高校专家引领 　　吕松涛教授围绕如何提升数学课堂教学成效展开讲座，吕教授知识体系丰富语言简明准确，教学内容丰富有效，大家收获满满。 　　国家义务教育数学课程标准（2022版）专家组核心成员张廷艳老师带领我们深度解读新课程标准，从新课程改革的背景，新课标如何学，新课标如何教三个方面让老师们对课标的理解不再浮于表面，也对今后的课堂教学有了更清晰的方向。 　　梁俊奇教授的专题讲座《让学生变愉悦，使学生在快乐中成长》从励志教育与悦心教育，智力教育与素质教育，数学美育的意义，数学与诗词四个方面阐述了数学与育人的关系。梁教授是一个富有经验的老师，讲课语言简洁幽默，课堂资料丰富，受到学员好评。 　　苏联数学家辛钦指出：数学教育不仅可以培养人正直与诚实的品质，也能锻炼人顽强的意志与勇气。我们学习数学不仅是为了获取知识，更能通过数学学习，接受数学精神，数学思想和数学方法的熏陶，提高思维能力，锻炼思维品质。 　　孟红玲教授通过许多生动有趣的例子，如：七桥问题、偶点、奇点、莫比乌斯圈等，展示了数学的魅力。老师们参与兴致浓厚，课堂气氛活跃。 　　朱亚丽教授的专题讲座《小学数学知识的历史发展及教学启示》让我们领略到数学的奥秘。 名校名师示范 　　孙红星老师的讲座让我们对校本研修有了明确的认识，为我们今后改怎样做指明了方向。 　　教研室的李志华老师给我们做的专题讲座《学为中心背景下的小学数学大单元教学设计》简明扼要的阐述了大单元教学设计的思路，明确指出大概念来源于具体教学内容，却又不同于教学内容，它是学习内容在学生头脑中的提炼与升华，是学生对不同层次数学内容的概括、提升，能够把各种数学理解联系成一个连贯的整体。因而具有超越具体知识的持久价值和广泛的迁移作用。 　　教研室连珂老师的“双减”背景下的课堂教学专题讲座从六方面做了详细讲解，让我们认清顺应时代的课堂应该如何上才能上好，思想观念要有改变。 　　郑师附小的赵阳老师以《基于学生中心的小学数学课堂教学实践》为题，用自己先进的教学理念，巧妙的教学设计为我们展示了自己独特的个人魅力。 　　贲友林老师用理论和实践相结合，给我们展示了课堂实录，优秀的课例分享给我们以启迪。 　　2月27日下午，知性优雅的董文华老师围绕“教学评一体化”的精准教学，为我们带来了一场营养又美味的知识盛宴。董老师分享的案例教学设计巧妙，评价形式多样，我们要以董老师为榜样，且教，且思，且悟，为创设孩子们真正喜欢的课堂而努力。 　　郑师附小的贺红晓老师给我们带来了关于“双减”背景下的探究型作业的专题讲座，贺老师用一个个生动新颖的作业案例丰富了我们的作业库，为我们的教学实践提供了优秀的示范作用，其理论性与实操性兼备的讲座获得大家的一致好评。 　　宋君老师的《儿童立场的教与学》专题讲座用一个个事例告诉我们关注学生的学，抓住学生的核心素养，引领思维的转变，教学方式的转变，多站在儿童立场出发，给孩子们更多的体验和感悟。 名师与学员互动 课间休息空间，学员和授课专家进行交流、探讨。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。培训或许仅仅只是为我们指明一个方向，或者打开一扇窗，但我们因国培有了目标，看见了风景，学习虽结束，大家犹未尽，国培让每一位学员的教育理念更清晰，教育信心更坚定！我会将所学知识内化于心、外化于行，将所思所获践行在自己的课堂中，追随名师的脚步，一路前行！ 　　最后，感谢培训团队的专家学者，感谢组织和参与培训的所有老师及工作人员，这次培训凝聚着太多人的努力与心血，所有的一切，都是因为铭记着培训的初心——振兴偃师教育。