<p class="ql-block"> 为落实本学期的教研计划，改进保教方法，提高保教质量，进一步提升全园教师综合素质及专业能力，古浪县第二幼儿园以“以课为例，共研共探共提升”为主题，于本周展开了为期一个月的研课磨课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动覆盖面广，涉及了语言、艺术、健康、社会、科学五大领域课程活动。老师们采用情景、游戏、实践操作等多种教学形式，大胆加入了自己的想法和创意，用新颖灵活的讲述方法和富有童趣的儿童化语言，为幼儿创设自主、自由、充满温馨的课堂氛围。</p> <p class="ql-block"> 小（2）班的马玉娟老师在美工活动“小蝌蚪游啊游”中，引导幼儿用手指点画的方式创作出栩栩如生的小蝌蚪。培养幼儿乐于观察生活环境、能用多种工具，材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。</p> <p class="ql-block"> 《甜甜的棒棒糖》是一节中班的语言活动，雷竞业老师通过提供丰富多彩的头饰，引导孩子们走入故事情节，让课程情境贯穿始终。雷老师走入到孩子中间，走入到故事情景当中，与孩子一起合作交流，充分调动幼儿参与活动的积极性和探索欲望。</p> <p class="ql-block"> 小（3）班的俞小梅老师采用音乐游戏的导入模式，由浅入深、循序渐进，引导幼儿在玩中学，学中玩。</p> <p class="ql-block"> 每一位执教老师在课前都做了充分的准备，每个活动都设计巧妙，环环相扣，围绕活动目标，精心设计并充分融入到课堂活动中，灵活掌控课堂，关注幼儿课堂反应，耐心引导幼儿，有效促进了幼儿各方面能力的培养与提升。每个活动都精彩纷呈，幼儿充满学习兴趣与激情，听课教师也被充满智慧与魅力的课堂活动深深吸引。</p> <p class="ql-block"> 在观课结束后的议课与研讨活动中，大家畅所欲言。针对教学活动的内容分析、活动目标设置的适宜性、教学方法的灵活性、重难点是否突出、是否抓住幼儿的兴趣点、师幼互动的有效性等问题进行了深刻剖析，提出自己的看法和针对性的改进措施，既肯定了成绩和亮点，也指出了存在的问题和不足。</p> <p class="ql-block"> 每一次观课议课是对每位老师的一次自我审视，大家整合、分享各自的优质教学教研经验，有力地促进了教师专业能力的发展与提升。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动是我园对县教育局“三抓三促”行动总体部署的积极回应，是对教师个人发展、课堂效能建设的一次集中提升，也是个人成长与集体进步的良好催化剂。</p><p class="ql-block"> 为促进二幼内涵式高质量发展，每位二幼人都肩负重任，也满怀信心。共研共探共提升，向上向好向更高，是我们二幼人不断地追求与突破！</p> <p class="ql-block"> 监制 赵子山</p><p class="ql-block"> 审稿 倪霞贵 徐述娟</p><p class="ql-block"> 编辑 刘 艳 李发慧</p>