春暖花开绿意浓，交流共进谱新篇——记高州市石鼓中心学校帮扶化州市实验小学系列活动

Sunny

阳春三月，疫散花开。在这生机盎然的春天，为深入贯彻广东省教育厅《世行贷款学校对口帮扶项目实施方案》、《广东省教育厅关于进一步做好世行贷款学校对口帮扶项目实施工作通知》文件精神，根据广东省教育厅、茂名市教育局和化州市教育局等有关世行贷款学校对口帮扶工作的要求，进一步加强校际合作交流，促进两校共同发展。2023年3月2日下午，高州市石鼓中心学校在党委书记、校长蒙国杰的带领下，一行二十人到化州市实验小学举行帮扶交流活动。 本次活动以帮扶仪式、教学观摩、评析研讨、交流座谈等形式开展。 环节一：帮扶仪式 　　下午2：40，化州市实验小学陈文校长率全体行政领导对石鼓中心学校一行的到来表示热烈的欢迎，随后在升旗台前举行了相关设备的帮扶仪式。石鼓中心学校向化州市实验小学帮扶了价值100435元的设备、物品一批。陈校长对中心学校给予的帮助表达了诚挚的谢意！ 环节二：课例引领 语文课展示 黄建文老师执教的《田忌赛马》，自然大方的教态,富有亲和力的语言和亲切的笑容深深地感染了学生;课堂上她巧用多媒体,让学生恍若置身赛场，充分调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛，有效地拉近了学生与文本的距离;另外在教学过程中，黄老师与时俱进，积极响应新课程标准，注重以学生为主体，引导学生自主学习，围绕本单元的语文要素让学生抓住重点句子自由品读和小组分角色演读,让学生在读中体会人物特点,因势利导学生在现实生活和学习中要养成留心观察、勤于思考的好习惯。 数学展示课 吴海燕老师执教的《分数的乘法》是一节很成功的数学计算课。吴老师在课堂上积极引导学生自己学习，学生的学习兴趣被充分调动。老师在教学过程中循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计好，引导到位，同时让学生动手、动口、动脑，让各种感观有机联合起来，赢得了听课者的高度评价。 英语展示课 朱小姬老师带来的三年级《Module3Unit1 I like football 》点燃了学生学习的热情。她能针对低年级学生活泼、好动、好奇、喜欢亲身经历的心理特征及教学内容的特点，运用全身反应法、情景教学法、任务型教学法、评价促进法，小组合作等教学方法让学生在动中学，乐中学，做到学中用，用中学。整节课的设计循序渐进，由新课导入，到课文的处理，到整合前面内容的拓展，再到品德教育的渗透，培养了学生的思维能力，学生参与课堂的热情非常高。 性别平等精品课展示 湛炯燕老师执教的《身体红绿灯》课堂生成性强，亮点纷呈。她以学生为主体，以小组合作游戏为主要课堂形式，以贴近生活的小案例为载体，让学生们意识到危险有时候就在我们身边，大家要懂得提高自我保护和防范意识、与老师、家长和陌生人等人建立信任连接、不触碰他人隐私部位等安全小知识，课堂气氛轻松活跃，学生们的回答妙语连珠，自我保护意识在孩子们的心底生根发芽。 环节三：评析研讨 　　评课环节分科以座谈会的形式进行，授课教师分别简述各自的课堂教学理念及设计思想，从课前预设、重难点的把握解读教学设计，从课上生成、课后效果反思课堂得失。两所学校的领导围绕“准确把握教学目标、精心设计教学环节、扎实开展学生自主学习活动以及学科未来发展方向”等角度与教师们进行了交流。现场观摩的老师们各抒己见，研讨气氛热烈，双方在思维碰撞、理念交流中相互学习、提升自我。 环节四：交流座谈 　　最后，两校的领导和骨干教师进行了座谈交流。会上，蒙国杰校长表示，希望两校以后能以“兵团式”的方式加强交流，共同进步，并实现资源、信息方面的共享。陈文校长则对中心学校给予化州实验小学课堂教学、校园文化建设、校园管理等全方位的帮扶表示了衷心的感谢！ 路虽远，情却真 　　本次帮扶活动不仅给老师们提供了学习、交流、提高的机会，为促进教师的专业提升搭建了平台，更为学校高质量发展起到了很好的推动作用，达到了交流互进、共同提升的效果。 摄影：邱桂昌、各科组编辑：江丽仙审核：欧增志签发：蒙国杰