“春暖花开曈曈日，砥砺奋进练字时！ ”东平县第三实验小学三年级八班“一班一品”活动纪实！

超越自我

书写

同学

三年级

钢笔

八班

汉字

老师

克服

一品

孩子

　　春暖花开曈曈日，砥砺奋进练字时！新学期开始了，东平县第三实验小学的孩子们又开始了新的征程，三年级八班积极按照学校立德树人“一班一品”的要求，结合班级实际情况，选定“钢笔书写”作为本学期的特色内容。确定了“让每一个汉字都透露着美感”的品牌理念；务实贯彻两个“克服”、两个“认真”的创新做法；以力争全部达到学校A级标准为最终目标。

　　第一步，老师利用班会展开积极动员、鼓足干劲，明确认真书写对同学们学习和成长的三大作用，即：陶冶情操、提高美感；锻炼意志、增长才干；卷面整洁、提高成绩。使同学们深刻认识到搞好钢笔书写活动的必要性和紧迫性。

第二步，确立钢笔书写的技术规范和评价标准。钢笔书写不同与铅笔，是线条优美、形体结构和技巧独特的综合艺术，为了孩子们更好的规范自己的书写，做到有法可依、有章可循，老师编辑了节奏较强的《好字歌》。把《好字歌》中的技巧条目作为书写的规范、要求和自我评判的尺度、标准，让每一名同学熟练背诵、领悟吟唱，使之成为同学们练就一手好字的秘籍宝典。

　　第三步，根据三年级孩子的书写特点及遇到的困难，老师确定了先练好田字格，再练好作文方子格，最后练好横线规范字的渐进思路，比较好的培养锻炼了孩子们在不同书写条件下认真完成书写任务的本领，解决了困扰小学生“田字格认认真真，作文格凌乱不堪，横线时无所适从”的难题。

　　第四步，根据部分同学懒惰、敷衍，握笔、坐姿坏习惯的特点，老师制订了“两个克服、两个认真”的具体要求。即：克服提笔懒惰思想，克服书写不良习惯；认真对待每一个笔画，认真对待每一个汉字，和汉字交朋友，使同学们爱上书写、爱上汉字。在写作文和周记时，老师和同学们有个约定，每一篇作文都不能比上一篇差，否则就要重新些；在分数上95分为A+、93、94为Ａ级、91、90为Ａ-、90以下为不及格，需要加强书写基本训练！

　　实践是检验真理的唯一标准，经过近一个多月的练习，我们班同学的书写水平有了很大的提高，阶段的进步更充分调动了孩子们写一手好字的信心和热情，也获得了家长的一致肯定。下一步，我们三年级八班将再接再厉，将“一班一品”活动推向深入，争取到学期末有更大进步。