<p class="ql-block"> 为了充分发挥优质课的目标导向和激励作用，为老师们搭建展示教学才能的平台，提升教师专业素养，构建高效课堂，2023年3月2日—3月3日，我校进行了常识组优质课评选活动。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 鹿鸣慧老师执教的《学做快乐鸟》，能读懂教材编写意图，关于情绪、情感的价值辨析，灵活处理教材，精心设计活动，通过向生活学习、在活动中领悟，唤醒学生原有的生活经验，引导学生在交流、整理原有的生活经验的过程中丰富、提升、拓展自己的经验，明白快乐与不快乐都是人生的必有内容，初步学习辨识快乐情绪及其正当性与合理性。这样的教学，知识与思维共在；这样的课堂，情感与价值共融。</p> <p class="ql-block"> 王萧老师执教的《障碍跑》一课，根据儿童好奇心强，模仿能力强，集中注意力时间短的身心特点，以健康第一为指导思想，以促进学生发展，强身育人为教育目标。在充分感知积极参与障碍跑与游戏所带来的乐趣的同时，发展学生奔跑能力。</p> <p class="ql-block"> 参评的2名音乐教师呈现了丰富多彩、各具特色的音乐课堂，给我们带来了一场华丽的视听盛宴。</p><p class="ql-block"> 刘真真老师语言活泼，语调轻快，设计的跳跃的旋律，有效地调动了低年级学生学习的积极性，打造了一堂生动的低年级音乐课。</p><p class="ql-block"> 马丽老师，她甜美的声音、亲切的语言，深深地吸引每一位学生，让学生在听读思奏唱中润物无声的感悟、理解民族音乐文化，愉快的完成了本节课的学习。</p> <p class="ql-block"> 在我们生活中有许多漂亮的花，不同的花有着不同的含义。张银东老师的《鲜花送英烈》一课，带领学生们缅怀革命烈士，一起制作鲜花送给英烈！</p><p class="ql-block"> 闫倩雯老师《瓶花》一课属色彩知识系列，学生运用色彩的相关知识，如色彩的冷暖明暗、色调，以及对色彩的感知和运用等进行美术表现。学生对花卉的喜爱之情和创作热情,让学生在造型表现活动中感受花卉带来的美感。</p> <p class="ql-block"> 林静老师的信息课堂《植物保卫战》，让学生体验了分解、抽象、模式识别、算法设计的全过程，符合新课标的“计算思维”核心素养构建的相关要求，符合小学生的认知规律。</p> <p class="ql-block"> 为了提高老师们的教学水平，课后，我们开展了集体评课活动。首先，由各位执教老师陈述本节课的设计理念，并做自我反思。参与评分的评委老师畅所欲言，积极谈论自己对于这堂课的真切感受。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。每一次交流都是思想的碰撞、内涵的提升。全体教师将携手同行，努力构建高效课堂，关注学生核心素养的培养。相信我们共同协作，齐头并进，一定能换来满满的收获！</p> <p class="ql-block">图文编辑：北区教务处</p><p class="ql-block">审核：刘志峰 郑楠 刘美霞</p>