<p class="ql-block"> 临泉县“国培计划（2022）”——小学语文中青年骨干教师提升项目第一阶段第三天培训。</p><p class="ql-block"> 今天我们有幸邀请到合肥市教科院课程与教学研究中心副主任，小学语文教研员，安徽省小语会副秘书长，合肥市小语会理事长，刘学山老师，为我们带来《单元一体化教学的课例研磨策略》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 上午，刘老师围绕六个学习任务群，五大课程理念，立足学生核心素养发展，通过单元一体化教学，整合单元学习资源，</p> <p class="ql-block"> 带领学员们了解单元一体化教学的内涵，前世今生，以及基本的模型思路，通过示例，向我们展示了单元一体化设计框架，思维图，基于核心素养的学习活动设计等。</p> <p class="ql-block"> 下午，在刘学山老师的带领下，学员们分成五组，两个阶段进行说课磨课，首先，学员们围绕，部编版三年级语文下册第三单元，按照单元主体设计单元活动，或站在单元整体的角度研读分析教材。</p> <p class="ql-block"> 第二阶段，每小组推荐一人，通过说课、无生上课、整单元教材解读与思路设计等一个个典型课例，展示国培期间，学员们的进步与成长，刘学山老师对每一组学员的展示进行点评指导，为进一步的提升，指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 刘老师的讲座内容充实，点评见解独到，结语语重心长，随风潜入夜，润物细无声，如春风化雨般渗入我们心头，相信在今后的单元教学实践中，我们都能做到心中有线，脚下有根，为打造高效课堂夯下坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 编辑：马磊磊 代晓玉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰文：代晓玉 吴卯</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 摄像：韦素云 郭晓利 周洁 牛源芳 张瑞瑞 李赛越</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 审稿：马磊磊</p>