从“心”出发为“心”护航——宁陵县第一实验小学2023年心理危机识别与干预专题培训会

马慧丽

为提高班主任对学生心理危机的识别和干预意识，扎实做好学生心理健康教育工作，促进教育事业健康持续发展，3月3日下午，宁陵县第一实验小学开展了以“心理危机识别与干预”为主题的专题培训。本次活动由宁陵县心理健康辅导中心武霞主任主讲，全体班主任在领导的带领下共同参与培训。 　　讲座伊始，武霞主任从心理危机概念、危机的评估识别、心理危机的行动干预三个方面进行了详细讲解。她强调要及时排查识别学生的心理危机，了解心理危机的信号和征兆，风险等级的加码因素，并针对班主任如何预防和应对学生心理危机方面提供了许多案例和切实可行的方法。 紧接着，武主任从校园心理危机的定义、事件类型、带来的危害以及如何识别和预防校园心理危机等几方面展开了详细讲解并针对一些案例与现场教师进行了互动交流。使班主任加深了对危机干预的认识，让班主任明白了关注学生的心理健康的重要性。整场讲座深入浅出，感染力强，充满智慧的语言、专业的精神，感染了现场所有听众。 　　武主任要求班主任要捕捉特殊学生的细微变化，掌握与学生的谈心技巧，注重协调解决学生之间的矛盾；要重视完善特殊学生的成长档案；要有换位思考意识，进行真诚有效的家校沟通。 　　武主任根据自身丰富的心理危机干预经验，讲解了如何面对心理危机导致的极端结果——自杀。包括如何正确认知“自杀”，如何分析观察轻生者的特征，如何进行评估，怎样干预更有效，做了详细的讲解，引起了参训老师的深刻思考。 　　危机干预是学校心理健康教育工作中最艰巨的工作之一，宁陵县第一实验小学始终重视学生心理档案建设，定期开展心理普查、动态追踪学生心理健康状态，通过心理健康课、心理健康讲座等多种途径为宁陵县第一实验小学的孩子们的身心健康保驾护航。 　　培训结束后，宁陵县第一实验小学王云岭副校长总结了本次培训收获，感谢武主任给老师们带来丰富的心理健康知识，并且表示作为一实小的老师们，一定要努力以专业的的姿态来做好学校的心理健康教育工作。 　　通过此次专题培训会，班主任老师们掌握了心理危机干预的知识和技能，提升了对学生心理危机的干预能力；能够运用专业的教育行为，协同家长一起帮助学生，对维护学生心理安全、维护校园稳定起到了积极的作用。