<p class="ql-block ql-indent-1">疫霾退去,新春走来,老师和同学们重归校园,琅琅书声响起,新的一学期正式拉开帷幕。</p><p class="ql-block ql-indent-1">随着2022年版义务教育课程方案和课程标准的颁布,新一轮教育教学改革迫在眉睫。为全面落实立德树人的根本任务,我校坚持每周开展教研活动,学习先进经验,先进理念,先进教学方法,在碰撞中产生火花,在交流中促进成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、安排部署</p><p class="ql-block ql-indent-1">2月6日上午,刘小棉副校长召开全体教研组长会议,安排部署学校的整体教研活动规划,为本学期各教研组活动定下总基调。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2月7日至10日,各教研组长结合学校的总体规划,制定出本教研组的活动方案,并组织本组教师进行修改完善,最终形成本组本学期详细的教研活动计划。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、丰富的教研活动展开 </p><p class="ql-block ql-indent-1">(一)学生专项培养研讨</p><p class="ql-block ql-indent-1">2月14日上午,语文组根据教研安排,结合书香校园建设活动,将本组的学生专项培养活动确定为——朗诵指导。要想对学生进行培养,教师必须先进行自我提升。为此,语文组特意邀请赵海萍老师指导全体语文教师朗诵《少年中国说》。在赵海萍老师的指导下,老师们依次登上讲台,用铿锵有力的《少年中国说》诵读开启本学期第一次教研活动。师为生之范,教师是学生的榜样,大声诵读,从老师开始!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">(二)青年教师汇报课</p><p class="ql-block ql-indent-1">青年教师是学校教学的主力军,修武县第二实验中学不遗余力的为青年教师创建学习的氛围,搭建展示的平台,提供一切促进成长的可能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2月22日下午,数学组青年教师郑红艳做了题为《单项式乘以多项式》的汇报课。数学组教师结合郑老师的课进行了细致研讨,大家积极发言,肯定郑老师的成长:半学期历练,她的课堂教学更加沉稳大气,具有亲和力了。全体数学老师还对教学中的疑惑展开讨论,开诚布公说观点,谈看法,在交流碰撞中求得了最佳解决方案。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2月13日上午,物理组的李彤老师上了题为《重力》的汇报课。同学们在李老师的指导下积极参与物理实验,体会物理的乐趣。物理组全体教师认真观摩,积极讨论,肯定李老师利用宇航员太空生活的视频导入既新颖又贴切,同时为李彤老师提出了中肯的建议:把握课堂重点,合理安排时间,详略要得当。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2月15日上午,青年历史教师李艳芳为政史地生组全体教师带来了题为《中外文化交流》的汇报课。李艳芳老师设计的课件内容丰富,结构安排合理,得到了全体教师的点赞。李宇航同学的发言,展示出其思维之活跃,历史知识之渊博,令所有听课教师感叹:学生的力量不容小觑!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一节青年教师汇报课,我们都能看到年轻老师们付出的巨大努力,感觉到他们成长的坚实脚步,还有老教师“传、帮、带”的优良传统。大家都说:成长的模样最美丽!他们是我们第二实验中学最靓丽的一道风景线。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">(三)教师专题讲座</p><p class="ql-block ql-indent-1">本学期开始,我校尝试开展教师专题讲座。一是为了给青年教师树立标杆。让青年教师真切地感受到好的教学成绩背后到底需付出怎样的努力,思考自己与他人的差距,向身边的榜样学习。二是为了促进老教师技能再提升。让老教师沉下心来,把经验总结提炼,让自己的教学水平再上一个新高度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2月15日下午,九年级年级组长吴珂老师结合自己的日常教学,为全体英语教师做了《精准教学,迎战中考》的专题讲座。其中,吴珂老师的笔记本为大家留下深刻的印象,更留下无限启迪与反思。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">(四)读书研讨</p><p class="ql-block ql-indent-1">“教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教导的前提。”我校已经坚持了十多年的“每期一书”、“每周一文”、“每日一语”阅读活动,读书提高了老师们的素质,培养了我们的气质,让教师博学多才,悟性提高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2月28日,都校长,刘校长参与了语文组的阅读交流,研讨共读书目《命运》。同事们各抒己见,谈感受,说启发,在碰撞中产生火花,在交流中共同提升。阅读《命运》,让我们认识到,当真正面对生命中的艰难困苦的时候,是认命还是抗争?我们得到的答案是:用善良、温情与希望直面苦难。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一个人可能会走的很快,一群人才能走的更远。个人的成长离不开专业的团队,我们集合教研组的力量,在第二实验中学这块沃土上深深扎根,在教学研究中蓬勃生长。</p>