<p class="ql-block"> 为进一步推广塘岸镇“三六二”校本研修大操练活动模式，实现全镇“校本研修”活动的常态化、规范化。近日，塘岸镇开展了2023年春季期小学语文“校本研修”大操练活动，活动在该镇中心学校语文兼职教研员黄毅的组织下有序推进。</p> 初次研磨，模拟上课 明确任务 <p class="ql-block"> 2月28日下午，塘岸镇2023年春季期小学语文“校本研修”大操练初次研磨活动在塘岸镇独竹中心小学举行，本次研修活动的主题为“诗歌教学”。活动伊始，黄毅教研员组织研修团队成员学习了塘岸镇小学“校本教研”大操练活动方案，进一步明确活动的目的、操作流程及活动要求。她希望教研组充分发挥团队智慧，针对研修主题有目的、有计划进行深入研讨，形成研修成果并在全镇推广。</p> 分组研磨 <p class="ql-block"> 镇级研修团队组长林江梅、刘小雯各带领一组研修团队开展初次研磨活动，活动由组长主持。各研修小组围绕执教教师个人初备的第一稿教学设计开展研讨，指出存在问题，提出修改意见。组长在充分听取意见组员的意见后，整合成小组集体修改方案，并指导执教教师修改教学设计和课件，形成第二稿教学设计。</p> 模拟上课 <p class="ql-block"> 独竹中心小学陈卓宏和蟠龙小学凌夏婷两位执教教师根据修改后的教学设计在小组内进行模拟上课。小组成员针对模拟上课的情况逐一评课，提出修改建议。组长总结并汇总大家意见形成小组意见。在团队的指导下，执教老师对教学设计和课件进行修改，形成第三稿教学设计。</p> <p class="ql-block"> 在团队协作下，初次研磨活动任务顺利达成。👏👏👏</p> 二次研磨，确定方案 <p class="ql-block"> 3月3日上午，研修团队成员齐聚蟠龙小学开展二次研磨活动。</p> 借班上课 <p class="ql-block"> 执教教师根据初次研磨定稿的教学设计借班上课。研修小组成员按组长分配的观课任务分别从教学目标的达成、教学活动的设计、教学程序和教学方法、教师的教学语言和学生的学习情况五方面有针对性地去听课。</p> 团队观课 满满的观课量表 分组研讨 <p class="ql-block"> 课后，研修团队分小组集中研讨。执教教师作教学反思发言，小组成员根据观察任务对执教教师上课情况逐一点评，组长作最后总结并汇总大家意见形成小组意见。团队合作对教学设计和课件进行第四次修改，形成本组最终研课磨课成果。</p> <p class="ql-block"> 在团队热烈的研讨氛围中，二次研磨活动圆满结束。感谢研修团队的辛勤付出！</p> <p class="ql-block"> 独行快，众行远！真正的教学和教研不是教师一个人单打独斗，而是各学科组老师相互学习，共同进步。学校要积极开展校本研修活动，让校本研修常态化、规范化，促使教师在合作中进步，在前行中成长。</p> <p class="ql-block"> 3月7日上午，我们将相约独竹中心小学进行研修成果展示，精彩继续，敬请关注！</p> 撰稿：黄毅<div>编辑：黄毅</div><div>摄影：刘浮萍 林江梅 </div><div>初审：谢龙海</div><div>终审：莫承强</div>