昌乐县西湖小学:开展师德师风大讨论活动

西湖小学

为深入贯彻落实全县深化师德师风建设“十个一”专项活动要求，按照县教体局工作部署，近日，西湖小学通过小组讨论、分组辩论、集中交流等多种形式，组织全体教师开展了师德师风大讨论活动。 　　首先，各级部主任和科室主任以级部和科室为单位，利用下午放学后的时间，组织教师通过小组讨论、分组辩论的形式围绕“如何建立平等互尊的新型师生关系”“如何做一名学生喜欢的好教师”“对‘四有’好教师的解读”等问题展开讨论，每名教师都积极谈收获和感悟，并选出优秀教师代表参加学校的集中交流展示。 　　3月3日上午，学校召开了党员干部教师会，会上王秀丽校长结合县教体局举办的师德师风教育专题讲座带领广大党员对师德师风建设展开进一步讨论交流，并号召全体党员干部教师积极带头，以自己的模范行为影响和带动全体教师，积极发挥示范引领作用。 　　下午，在学校大会议室召开全体教师师德师风大讨论集中交流展示会，各级部（科室）推荐的优秀代表进行了汇报展示。 　　一年级教师徐兰燕: 一年级孩子身心发展有特殊性，结合学生年龄特点我们讨论总结如下：1.教师应该多向学生表达对他们的喜欢，多赞美、认可学生。2.尊重学生发展的差异性，每个孩子都有可爱之处。3.找到与学生的相似之处，师生之间有更多共同话题，学生会更乐意接受教育引导。4.备好每堂课，针对低年级学生特点要注意教学形式、手段的变化和丰富性。学高为师，身正为范，要想做一个让学生喜欢的老师，就要从自身做起，加强修养，用耐心和爱心呵护孩子的成长。 　　二年级教师刘晓静: 善待每一个学生，做到平等博爱。教师的爱如同阳光一样能够温暖、善待每一个学生。要有点孩子气，童心未泯。拥有一颗童心，才能走进孩子的心。使学生和老师之间增加一份友谊，营造一种开心，快乐的氛围。身教重于言传，以身作则。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”与其通过语言来讲解、传授，不如用实际行动来影响学生。学会正确激励学生，孜孜不倦。准确地把握学生的心理特点，实事求是地赞扬学生。批评重在讲方法，对事不对人。 　　三年级教师郎晓: “四有”好老师指的是做好老师的四个要素。做好老师，要有理想信念。老师要始终同党和人民站在一起，忠诚于党和人民的教育事业；做好老师，要有道德情操。老师是学生道德修养的镜子，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生；做好老师，要有扎实学识。老师要不断学习，提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力；做好老师，要有仁爱之心。老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与同学的距离，滋润学生的心田。 　　四年级教师于佳颖: 做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。加强师德师风建设，努力争做“四有”好教师! 　　五年级教师陈明健: 作为一名青年教师，我认为建立良好的师生关系，最重要的是树立良好的师德形象，教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。再次，关爱每位学生。要研究学生的差异，用发展的眼光看待学生，期待他们的成长变化。我想我还年轻，没有理由在这个时候停住成长的脚步！我将竭尽所能，尽我之力，丰富我的教学生活。 　　六年级教师王月霞: 人与人之间交往的本质是平等共生，老师和学生虽然是教与学的关系，但人格是平等的，老师要平等地对待学生，关爱每一位学生。老师不是居高临下的“说教者”，而是唤醒、引导学生自主健康、协调、持续行进再学习与成人的过程。老师要适应现代社会新型的师生关系，与学生平等、和谐的交往，努力构建平等共生、教学相长、亦师亦友的现代社会新型的师生关系。只有师生间的平等与尊重，才可能向对方敞开心扉，彼此接纳，无拘无束地交流互动。 　　艺体组教师陈丽: 新型的师生关系是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系。是一种真正的人与人的心灵沟通，是促进教师与学生的性情和灵魂提升的沃土，是真善美的统一体。建立新型师生关系需做到以下五点。1、要关爱学生，是新型师生关系的感情基础。2、要尊重学生，是新型师生关系的思想基础。只有老师尊重学生，学生才能真心的尊重老师。3、要信任学生、优化师生关系。信任是和谐的桥梁。4、提高法制意识，保护学生的合法权利。5、加强师德建设，纯化师生关系。 　　本次师德师风大讨论活动取得了良好成效，全体教师通过师德师风大讨论活动促进了“两个转变”：师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变；解决了“三大问题”：体罚学生、有偿家教、以教谋私；实现了“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有了新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有了新的提升，在树立教师良好形象上有了新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有了新的提升。