<p class="ql-block"> 为进一步提升学校地震紧急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为和习惯，根据工作安排，我校于3月2日上午大课间开展了“地震避险和紧急疏散演练”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次疏散演练的主要目的是通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。</p> <p class="ql-block"> 地震疏散演练的险情信号共两次——地震警报避险信号和地震解除后紧急疏散信号。 此次为教室内应急避震演练。第一次信号，信号员发出“地震警报”信号后，教学楼各班级班主任和任课老师迅速就位，上课老师立即告知学生“地震来了，不要慌！”并指挥教室内的学生躲到桌下并尽可能用胳膊、书包保护头部，同时打开教室前、后门，准备逃生。 </p> <p class="ql-block"> 第二次信号，信号员发出解除“地震警报”信号，教学楼各班级老师，告知学生“地震已过，现在撤到楼外安全区域”，进入紧急疏散演练环节。 当听到解除地震警报信号后，各班级老师立即指挥学生双手抱头从前、后门有序撤出教室，原则上前三排同学从前门，后三排同学从后门。 学生撤出教室后，按照楼层张贴的应急疏散线下楼梯。成两队下楼，一队靠墙，一队靠楼梯扶手下楼。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在全体师生撤离到安全地带后，各班班长将同学们集合，清点人数并上报。此次地震应急疏散演练全校学生参加，师生们对此次演练非常重视，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。最后，政教主任李维杰对本次防地震安全疏散演练做了总结，强调这次开展地震应急疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。</p> <p class="ql-block"> 图文：樊绪元</p><p class="ql-block"> 初审：陈之喜</p><p class="ql-block"> 终审：王 忠</p>