<p class="ql-block"> 为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师户外体育游戏活动的组织能力，丰富幼儿户外体育活动内容，提高幼儿户外游戏兴趣和质量，以促进幼儿走、跑、跳、爬、平衡等运动能力的发展。我园开展了“一物多玩”观摩教研活动。</p> 明确概念 头脑风暴 <p class="ql-block"> 活动开始前老师们就如何理解一物多玩，纷纷发表各自的见解。根据幼儿的年龄特点，分类介绍了所选一物多玩的种类，展示幼儿玩法。针对个别老师提出的困惑，大家予以针对性地解答，提出解决方法和措施。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 让材料“活”起来，让幼儿“乐”起来是实施一物多玩的关键，老师积极讨论，副园长李园长进行了总结性的梳理： </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 让材料“活”起来的途径：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（1）在材料组合中拓展功能；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（2）在互动体验中发挥创意；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（3）在游戏情境中凸显趣味。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 让幼儿“乐”起来的途径：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（1）及时干预，确保安全；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（2）适时介入，引发探索；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">′</span>（3）尊重幼儿想法，鼓励创新。</span></p> 精彩瞬间 创意无限 <p class="ql-block"> 活动中，教师们都 能根据幼儿的年龄特点和发展水平选择适宜的器械精心准备，积极探索、勇于创新、趣味性强。瞧，孩子们玩得不亦乐乎。</p> 呼拉圈 轮胎 小推车 球 雪糕桶 拱门 沙包 研讨交流 总结梳理 <p class="ql-block"> 教研组长许婷婷指出：一物多玩从同一种玩器具出发，变幻出各种各样的新玩法、新创意,引发幼儿参与活动的兴趣,培养幼儿同伴之间的团体合作精神，引发幼儿对玩进行主动探索,培养幼儿对户外体育活动的积极性和兴趣。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，老师们进行了进一步的教研，各班教师结合班级实际情况，开展了户外游戏案例分享交流活动。大家从器械的安全性、实用性、趣味性、美观性等多方面展开了深入的分析，同时针对户外器械多种玩法及安全性提出了更多优化的建议。 </p><p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说过∶"幼儿以游戏为生命，多游戏，多快乐。"游戏是幼儿园的基本教育活动，对幼儿的成长与发展有着独特的价值和意义。 游戏是幼儿园的基本活动形式，丰富多彩的户外活动更是孩子们健康成长的源泉。多种多样的户外器械玩具，一定会让孩子们玩得不亦乐乎！在这明媚的春日里，拥抱春天，尽情享受着新鲜空气和温暖的阳光，尽情地游戏，在自由快乐中锻炼身体、茁壮成长！</p> <p class="ql-block">编辑:李永梅</p><p class="ql-block">审核:王恒东</p>