<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “前识字”是指幼儿在正式学习识字之前，在日常生活环境中的自然萌发对文字的习得和文字概念的获得。它是早期读与写的组成部分，是幼儿从不识字到识字的发展过程，对幼儿今后独立阅读和未来学习与发展将产生重要的影响。</span></p> 课程缘起 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大班幼儿已经对符号与文字产生浓厚的认知兴趣，而名字是伴随每个人一生的专属符号，是孩子们之间最熟悉的称呼，它不仅每天伴随着幼儿的日常，还包罗着中国姓氏源远流长，独特丰富的文化内涵更是蕴含着每个家庭对子女的爱、期望与传承，这正是幼儿园教育的重要课程资源。在日常生活中我们经常会看到大班幼儿三三两两讨论自己的名字，他们对名字充满了无限的好奇与兴趣。</span></p> <p class="ql-block"> 兴趣是最好的老师，基于幼儿对名字中汉字的兴趣和敏感，并结合“前识字”的核心经验，我们将在班本课程《名字的故事》的背景下开启孩子们的前识字学习之旅。设计好思维导图，一起开启快乐探索吧！</p> 社会《百家姓》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 姓氏具有悠久的历史，具有传承的意义，可以说是中国的非物质文化遗产。我们的姓氏在很早之前就有，那姓氏到底是怎么来的呢？为什么我们大部分的孩子会和爸爸一个姓氏，而不是妈妈呢？孩子们对此感到疑惑，于是从《我们的姓氏》活动中来寻找答案。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通过交流讨论，孩子们知道了姓氏是由爷爷传给爸爸，爸爸传给我，这叫做“传承”。姓氏具有传承性，相同姓氏的人称为同族人，有着五百年前是一家的说法，因此姓氏具有悠久的历史。</span></p> 数学《姓氏调查》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通过了解姓氏，孩子们在一片争论中发现，有些小朋友的姓是一样的，有些是不一样的，基于孩子们对自己和其他小朋友姓氏非常感兴趣的基础上，开始了一次姓氏大调查。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">小组姓氏调查</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">班级姓氏调查</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 小朋友们发现我们班的姓氏一共有8个姓，其中姓“张”“李”“周”的小朋友人数比较多，姓"杜、尹、王"比较少。</span></p> 语言《我的名字》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 每个人都有一个独特的名字，自己的名字到底藏着什么秘密呢？爸爸妈妈为什么要给我取这样的名字呢？孩子们对自己名字的由来展开了探秘之旅。孩子们通过询问爸爸妈妈、爷爷奶奶，寻找自己名字的故事，并和爸爸妈妈一同将名字的由来以绘画或文字的形式展现出来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 孩子们了解自己名字的由来之后，回到幼儿园就迫不及待地跟老师和小伙伴分享自己名字的故事。</span></p> 艺术《名字变变变》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 名字里的故事有这么多呀，每个人都有独一无二的属于自己的名字，于是孩子们根据自己的名字比划进行延伸，变化成一张特殊的名片。</span></p> 户外《名字传球》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 结合小朋友的名字，来进行户外活动。让幼儿在传球的的同时，叫出对方的名字。然后增加游戏难度，可以让小朋友们想一个不同的名字，同样小朋友们在传球的同时，也要说出对方新起的名字。在游戏过程中，需要高度的专注力，为幼小衔接做准备。</span></p> 健康《撕名牌》 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动前孩子们自己设计名牌，教师介绍游戏规则，强调活动过程中的安全事项。教师给孩子们分发名牌。孩子们互相商量着游戏的规则与游戏内容。瞧，他们整装待发，与老师一起做热身运动，在孩子们的万分期待中，“撕名牌大战”游戏正式开始，</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 普鲁塔克曾说过：“儿童的心灵不是一个需要填满的罐子，而是一个需要点燃的火炉。”幼儿园教育就是要点燃儿童心灵的火种，在大自然、大社会寻找他们喜欢的知识宝库。孩子们对名字的兴趣只增不减，我们将继续追随孩子们的脚步不停探索，期待我们发现更多名字的奥秘！</span></p>