【教育教学】 亳州市第四小学常规训练展示

AL柠小萌的酸

<p class="ql-block">  “教育就是养成良好的习惯。不以规矩,不成方圆。”小学阶段是人的行为习惯形成的重要时期,而人的行为习惯是通过训练、强化形成的。为了进一步规范学生日常行为,亳州市第四小学开展了扎实细致的养成教育活动,促使学生养成良好的行为习惯。</p> <p class="ql-block">  头正、肩平、身直、足安。孩子们个个昂首挺胸。</p> <p class="ql-block">  听!书声琅琅,抑扬顿挫!谈吐问候,文明有礼!孩子们精神抖擞,双手端着书本,微微外倾,认真地一起朗读预习新课文,每一个孩子都举止大方、坚韧不拔。</p> <p class="ql-block">  看!“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”同学们上身坐正,两肩齐平;挺直了腰板,左手按纸,右手执笔,书写出工整的笔迹,全身心地投入到学习当中。</p> <p class="ql-block">  “学生良好的行为习惯养成教育是一个漫长的过程,亳州市第四小学将继续做好学生行为习惯的守护人。</p> <p class="ql-block">编辑:刘语慧</p><p class="ql-block">审核:信息中心</p>

行为习惯

亳州市

小学

养成教育

学生

第四

良好

养成

孩子

书声琅琅