依标扣本细分析追根溯源明方向---栾川县小学四年级数学教学交流成功举行

栾川小数

为了增进教师间的交流，共同分享教学信息和经验，营造良好的教研氛围，推进全市四年级数学质量抽检工作的开展，3月3日上午，县教体局中小学教研室在实验一小成功举行了全县小学四年级数学交流活动，来自全县小学的120余名四年级数学教师参加了活动。 　　教研室王建军主任、李新显副主任、教研员孟振宇、崔红艳莅临活动现场进行指导。 　　活动正式开始之前，栾川县第一实验小学党总支书记、校长张剑锋同志致辞。 第一环节：专题讲座 　　《义务教育数学课程标准》是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，反映了课程改革所倡导的基本理念。把握课标，我们才能明确教学的方向。 小学数学教研员曾素玲给与会人员做专题讲座《依标扣本细分析追根溯源明方向》。她从教什么的教学要求，到学生学什么的学业要求，再到如何教会学生的教学提示入手，从数与代数、几何与图形，统计与概率，综合与实践四大领域展开交流，针对四年级下册数学的前五个单元做了精准到位的剖析，让与会教师受益匪浅。 第二环节：教材分析 　　优仕树人学校的黄肖老师给与会人员做了《研读教材提升质量》的教材分析，把四年级下册数学教材从每个单元的教学目标，教学重难点，易错点，考点等方面进行细致入微的分享。 第三环节：优课展示 　　第一实验小学的黄静老师展示了一节示范课《解决问题的策略》。 第四环节：经验分享 　　作业是课堂教学的有效延伸和补充，是巩固知识、培养能力的重要环节，是课堂教学的一个窗口。设计单元主题作业其核心是以单元话题为线索，以现实生活为背景，形成对单元主题的整体认识。 第一实验小学的王丽老师给与会人员分享第一单元的作业设计。 　　第二实验小学的张凌云老师给与会老师分享第二单元的作业设计。 　　第五实验小学的杨晓明老师给与会人员分享第三单元的作业设计。 　　第四实验小学的杨园园老师给与会人员分享第四单元的作业设计。 　　第三实验小学的高冰冰老师给与会人员分享第五单元的作业设计。 　　最后，曾老师建议大家树立正确的评价观、牢记清晰的评价方向、坚持科学的迎检路径。希望大家紧盯目标不放松，聚焦重点不偏离，保持力度不懈怠，并肩同行迎质检。