让阅读成为学校的日常工作——记罗坳中心小学2月阅读工作

逆风而生

<p class="ql-block">  在2023年全国教育工作会上,“要把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书、读好书、善读书”,而县教科体局也把阅读推广纳入县教育系统的“三个重点工作”,我校闻令而动、迅速谋划、建章立制,组建全镇阅读推广活动领导小组,下发2023年全镇阅读推广工作方案。</p> <p class="ql-block">  全镇的阅读方案分学生、教师、亲子阅读三个层面落实,构建家校互动,师生共读的阅读体系,既有规定阅读要求,又有各校结合实际创特色的要求,切合实际也便于考核。</p> 班级图书角 <p class="ql-block">  学校为每班配备统一的图书角,通过阅览室借出图片和每个学生自带共享图书的方式,充实完善图书角图书,让图书角成为孩子的乐园。</p> 阅读日常 <p class="ql-block">  利用每周阅读课,将本周阅读书目所得所想分享给同班同学,共同进步,共同阅读,相互激发阅读的兴趣。</p> <p class="ql-block">  班级图书角是孩子们课间午后的乐园,因为那里有孩子们的精神食粮,孩子们认真的汲取书中知识的眼神,就是最好的答案。</p> 成果展示 <p class="ql-block">  搭建阅读平台,在教学楼各个楼层都设有阅读成果展示栏,展示相应年级学生用心绘制的阅读成果,在教室的内设有班级展示栏;每周各个年级将开展形式多样的阅读成果展示活动,如阅读手抄报、思维导图、读后感……</p> <p class="ql-block">  阅读工作需要常抓不懈,贵在坚持,重在平常,我校通过营建书香校园,让浓郁书香在校园弥漫荡漾,让学籍润泽孩子心田,陶冶情操,启智增慧,点亮孩子未来的人生之路,我们将继续努力,做好自己的事。</p>

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