<p class="ql-block" style="text-align: center;">用孩子的眼光</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">真实地感受生活</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">尽情地探索世界</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们一起发现身边的美好</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出：幼儿的学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。</p> 课程起源 <p class="ql-block"> 瓶子在我们的日常生活中，无处不有、随处可见。常见的瓶子有饮料瓶、酒瓶、香水瓶、矿泉水瓶等等。它们形态各异、大小不ー。在孩子的眼中，瓶子又是怎样的呢？</p><p class="ql-block">👦：我见过啤酒瓶，它是长长的，它的口很小，下面很大。</p><p class="ql-block">👧：我们教室里有洗洁精的瓶子，它宽宽的，大大的，还可以按压。</p><p class="ql-block">👦：我们锡纸区有玻璃瓶子，我之前还用锡纸包着它做成了一个漂亮的花瓶。</p><p class="ql-block">👧：建构区有旺仔牛奶的罐子，还有奶粉罐。</p><p class="ql-block">👧：我喝过瓶装的酸奶，可好喝了，它的瓶子很漂亮。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"> 孩子的兴趣，就是最好的起点。伴随着孩子们的讨论，"瓶子王国"之旅由此拉开序幕，我们将和孩子们一起去探究，去发现，去想象，去表现。</p> “寻”瓶记 <p class="ql-block">咔嚓咔嚓，分享我的发现</p> <p class="ql-block">瞧，这是我们的调查结果</p> <p class="ql-block"> 找到了这么多的瓶子，我们一起去跟小伙伴们分享吧！</p> 瓶子的结构 <p class="ql-block"> 瓶子是由哪些部分组成的呢，我们一起来了解下吧！</p> <p class="ql-block"> 原来瓶子的身体结构就像我们的身体一样，瓶盖像我们的帽子，瓶口像嘴巴，瓶身像身体，瓶底就像我们的脚，真是太有趣了！</p> <p class="ql-block">教师小结：</p><p class="ql-block"> 孩子们在收集瓶子的过程中，通过看一看、摸一摸、捏一捏来探索瓶子宝宝各种各样的形状、颜色、质地等外在属性，增加了孩子们对瓶子特征的认识，激发了孩子们内在的探索精神。作为教师，我们要引导孩子通过直接感知，亲身体验，实际操作进行有效学习，让孩子真正成为学习的主人。</p> 关于“瓶子的故事” <p class="ql-block">乌鸦喝水的故事</p> <p class="ql-block"> 除了乌鸦喝水，你还听过那些关于瓶子的故事呢？小朋友们和爸爸妈妈一起行动起来，让我们去看看吧！</p> <p class="ql-block"> 宝贝们绘声绘色的讲述着自己了解到的小故事，一个个可太棒了！那关于“瓶子”我们还知道什么？让我们下期再会。</p>