<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步优化幼儿园课程体系建设，提升课程实施质量，指导幼儿园高质量开展游戏活动，促进教师专业化发展，引领青年骨干教师快速成长，3月3日，天津市教科院课程中心、天津教育出版社与蓟州区教育局、蓟州区教师发展中心在公乐幼儿园开展“手拉手”教学帮扶活动。天津市教科院课程教学研究中心书记、主任赵福楼同志、天津教育出版社党支部书记黄沛、课程中心副主任周蓉、学前部主任回蕴玫等专家一行来园指导工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动伊始，公乐幼儿园园长高静同志对幼儿园的情况进行了简要的介绍。蓟州区教育局副局长徐连旺同志向市教科院专家的到来致以热烈的欢迎，感谢市教科院课程教学研究中心为蓟州区的学校、幼儿园提供了这样一个机会和平台，教师发展中心也将利用这样的机会，配合市教科院加快蓟州区学前教育的发展，提高教育质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">希望本次活动可以建立学前教研员与一线教师之间长期的互动机制，在幼儿教育教学方面起到引领和辐射的作用，同时，也希望市教研专家团队将典型的优秀经验分享给一线青年教师，加速青年教师向专业型教师的转变。</p> 专家引领 践行方向 <p class="ql-block ql-indent-1">随后，市教研专家团队与公乐幼儿园3名骨干教师分别签署了师徒结对协议。教师们十分珍惜这次和专家们面对面学习、解惑的机会，也十分感谢专家的专业引领、倾囊相授。希望通过市教研专家的点对点帮扶，进一步提升教师先进的教育理念，初步形成特色鲜明的教学方法、风格和思想，迅速成长为在学术领域有一定影响的专家型教师。</p> 走进班级 现场观摩 <p class="ql-block ql-indent-1">专家团队对青年教师焦洋、赵莹的主题活动进行指导。专家们深入教学现场，在活动中观察幼儿游戏情况，走近幼儿身边亲切的询问交流，对主题活动的开展、幼儿游戏的状态以及材料的提供方式等方面进行了全面的调研。</p> 现场教研 专业引领 <p class="ql-block ql-indent-1">教学活动后的研讨环节中，两位老师对本次主题活动进行了反思，结合活动现场发现的亮点及问题开展深层次的剖析。专家们针对幼儿活动中的表现、教师在游戏中指导的有效性、游戏材料投放的合理性等方面提出了宝贵的意见和建议，对发现的问题与不足结合实际案例进行了深入浅出的讲解。研讨中老师们茅塞顿开，提出疑惑、解决问题，对主题活动内容审议与取舍、重点目标的把握、幼儿视角及教育价值有了新的认识。</p> 学习促成长 展望新未来 <p class="ql-block ql-indent-1">专家入园指导活动，使我园教师对课程建构有了更明确的方向。今后，我们将进一步从儿童的视角出发，在实践中不断摸索、思考与分析，梳理总结经验，有效地践行以儿童为本的教育理念，提高教师的专业素养，做教育的有心人，为幼儿继续创设最优质的教育环境！</p>