<p class="ql-block"> 如果环境会说话，那一定诉说着老师们对孩子们的用心，幼儿园每一处的创设都能体现老师的细心。为了凸显环境在教育中的作用﹣- “让环境会说话、让环境更好地服务于幼儿的发展”，新兖镇鲍家林幼儿园开展了室内区域环境创设评比和区域观摩活动。</p> <p class="ql-block"> 各班区域创设坚持"小场地 大绽放"的原则，“一班一品味，一班一特色”，因势而设、地尽其用的挖掘空间，最大程度的满足幼儿游戏欲望和游戏行为。</p> <p class="ql-block"> 在交流展示过程中，各班班主任依次介绍了本班环境主题设计理念、主题墙面的设置、区域活动及材料的投放。各班级区域活动空间的划分及材料的投放均基于孩子的立场和视角，尽可能满足孩子的兴趣和发展需要，充分调动孩子探索的积极性和自主性。</p> <p class="ql-block"> 以评促改永远是教育管理的主题，本次区域环境创设评比活动，还重点关注教师对区域创设的理念是否与时俱进、幼儿在区域活动中是否有能力提升、材料投放是否利于孩子不断探索。针对重点问题，观摩后我们就室内区域游戏材料投放展开深入学习与研讨，注重低结构材料的合理投放与有效应用。</p><p class="ql-block"> 相信通过这次观摩学习，老师之间也有了思想上的碰撞，有了班级之间创设质量的对比之后，老师们也会自觉更新环境创设的理念，通过材料、环境等更多隐性的支持策略来推动孩子的健康发展。</p>