校园环境篇 <p class="ql-block">小细节，特别值得借鉴！</p> <p class="ql-block">阳春三月，草长莺飞。我和同行伙伴来到梦寐以久的地方——海口市滨海第九小学。走进干净整洁校园，校园文化迎面扑来，面对这里学生彬彬有礼的问候。教师的光荣感悠然而生。今天一起到九小还有来自海南省各个市县的小学美术骨干50余名教师参加本次教研活动。</p> 课堂观摩课 <p class="ql-block">今天上午由关义云老师的校本扎染课程《布里生花》现场观摩课。轻音乐引入课堂引申到蓝色的美，在现场高大上的声音响效果烘托下，如临其境。美极了！过渡到推荐认识莫奈笔下的莫奈蓝调子的运用，引出学生“蓝”染你知多少？结合师生精彩问答，显现出师生扎实的储备知识。扎染方法分为四种：1.绞缬2.夹缬3.蜡缬4.灰缬(型糊染)。本堂课主要学习扎染方法：按顺序扎花浸泡染布拆线漂洗晾晒。在展示环节，最大的亮点在于，创意和拓展。老师把我们传统手工艺激发孩子学习兴趣，增强了民族文化博大精深的自信感。</p> 专题讲座篇 <p class="ql-block">观摩课结束后，由廖夏婉校长的讲座《小学美术教学策略与案例分析》。夏校长阐述了当下新课程标准与时代前进举步同行，与时俱进。美术老师如何传递美育，结合她亲身体验简述她们做法。</p> <p class="ql-block">聆听夏校的讲座，我受益良多，对新课的“新”进行了一些总结，同时也思考以后在教学实践中如何落实。首先，学习了新课标有什么"新”的变化?</p><p class="ql-block">一、新课标增强了指导性</p><p class="ql-block">新课标的改革明确提出了为什么教、教什么、教到什么程度，这样可以有效避免在实际教学过程中教师教的难，而过去是没有明确规定的。这也对应着双减精神的落地。学生只需要专注于简单常绘画，手工之类。而新课程要求不光能绘画，手工方面，还要学生从生活中，身边去发现美的存在，丰富学生的内心精神。从在未来的生活工作做好铺垫，为人生提供美好内心能量。</p><p class="ql-block">二、新课标将更加突出对美术核心素养的培养，明确要让学生可以通过自己的艺术能力来解决生活中可能遇到审美的问题。新课标给出的导向很明确，就是让美术回归生活审美中。</p> 工作坊艺术展览篇 <p class="ql-block">来自雅墨童心的水墨画。</p> <p class="ql-block">泥塑作品</p> <p class="ql-block">书法可以这样做！</p> <p class="ql-block">第一次见识的珐琅作品。</p> <p class="ql-block"> 今天，真的沉浸在滨海九小的艺术坊世界里，美不胜收都不能形容本次参观之旅。不枉费我晕车费尽周折之苦。</p>