<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">一个瓶、一个罐，丢弃时微不足道，在经过智慧的整合后，却能给孩子们呈现一个无比神奇的世界。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">1.乐意参与变废为宝的活动，培养幼儿的动手操作能力，发展幼儿的创造性思维。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">2.通过自主探索感受不同瓶子和罐子的材质，用处广泛，感受自由探索的乐趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">3、喜欢欣赏艺术品，愿意利用瓶子及各种辅助材料进行多种艺术创作，培养想像力及空间立体感，体验创作的快乐，提高审美情趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">4.让幼儿体验成功带来的乐趣并乐意与人分享，体验交流的快乐。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">“我在超市见过瓶子”、“我见过塑料瓶”、“我见过爸爸喝酒的酒瓶”、“我见过厨房里的醋瓶”、“我家有我喝过的奶粉罐”……孩子们和老师讨论的非常热闹……</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">让我们给这些瓶瓶罐罐分分类吧。有塑料瓶、玻璃瓶、金属瓶……</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">小朋友们在自己的画本上记录了自己见过的小瓶子、在哪里见过这些小瓶子、这些小瓶子可以做什么用……🤗我们小班的小朋友画的也是非常棒的呦❤️❤️</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">小小的瓶子，还可以锻炼我们的身体呢！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">瞧！我们是不是很厉害呢🤗</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">我们小朋友都有一双灵巧的小手，一个富有创意的脑袋，经过大家的奇思妙想，能让这些瓶瓶罐罐变废为宝，再次散发魅力光芒。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">大家快来看我们的作品吧🤗</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">☀️瓶罐是生活中常见的物品，在成人眼中平平无奇的瓶瓶罐罐，却是孩子们爱不释手的玩具，瓶子可以怎么玩？是本课程实施的核心。基于小班幼儿的学习需求和瓶罐材料的游戏价值，我们从幼儿的生活、幼儿的兴趣点开始确立游戏主题，以幼儿的问题作引线进一步拓展，教师耐心引导幼儿探究瓶罐的材质、颜色、响起来的方式、生活用途等。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">☀️在这一系列的活动中，教师始终做好孩子的引导者和支持者，瓶子带给孩子的不仅是有趣好玩的体验，更帮助孩子们积累了不同的知识经验，发展审美与创造能力。幼儿发现问题——猜测假设——实践操作——记录验证——得出结论，体验了自主探索瓶罐的乐趣。</b></p>