[新教育•构建理想课堂]共赏春光,“幼”见美好——凌南幼儿园中一班二月班级月报

清欢

<p class="ql-block" style="text-align: center;">时光恰好,初春相见。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">刚刚好的憧憬与刚刚好的欣喜,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">碰了个满怀!</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">新的学期</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们哼着小曲儿</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">与小伙伴们重聚幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在这里续写属于我们的故事</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本学期有两位新朋友加入我们这个大家庭,刘莹、吴沐熙,让我们一起来认识一下吧!👏👏</p> <p class="ql-block">  美好的一天从晨间锻炼开始!孩子们都早早滴来到幼儿园参加晨间活动!👍👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 当开学季遇上元宵节,孩子们又欢聚一堂!月亮,花灯,映衬着你们的欢笑,每年的农历正月十五元宵节前后,大家都会挂起象征团圆意义的红灯笼,来营造一种喜庆的氛围。</p> <p class="ql-block">  “童眼看世界,无忌触笔间”每一幅作品都是独一无二,每一幅画都见证着孩子的成长🌹🌹🌹🌹🌹</p> <p class="ql-block">  为了培养孩子的乐感,让孩子更聪明,我们把特色课程融进了我们的日常教学活动中,首先来感受一下我们的课程非洲鼓。</p><p class="ql-block">还真的别说,敲敲打打,玩中学,学中玩,不但孩子们喜欢😘非洲鼓,老师们也很喜欢呢!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">美食,像爱一样温柔。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">美食,像游戏一样有魔力。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们闻着香气</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 停下来细细品尝</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">这是多么幸福的画面!</p><p class="ql-block"> 3—6岁的幼儿正当生长发育旺盛时期,每天必须从膳食中充分获得营养物质,才能满足其生长发育和生活活动的需要,如果幼儿长期缺乏某种营养和热量供应不足,不但影响孩子的生长发育,还能引起许多疾病。幸福始于美食但不止于美食,科学的膳食营养是孩子身体健康成长的保障。下面我们一起来欣赏一下凌南幼儿园的点心美食吧!</p> <p class="ql-block">  舌尖的温暖,让味蕾绽放——为了孩子们健康快乐的成长,我们用心做到最好!</p> <p class="ql-block">  吃点心一定要排排队先洗手呢!</p> <p class="ql-block">  小朋友们啊呜啊呜吃点心的可爱样儿,让我们相信付出是值得的!</p> <p class="ql-block"> 区域活动开始了,孩子们选择了自己喜欢的区域,玩的很投入噢!</p> <p class="ql-block">  新的学期,新的开始,我们要尊重每一位孩子,关爱每一位孩子;要深入走进孩子的内心世界,注意倾听孩子发出的声音,给予孩子充分的表达机会。愿孩子们在这里快乐的成长,拥有一个健全的人格,留下童年最美好的回忆。一年之计在于春。新学期在欢乐祥和的氛围中开始了!新的起点,新的开始,在这片希望的田野上,老师们播撒下幸福的种子,愿我们的小可爱们在新的一年里收获更多的快乐和智慧,健康又幸福地成长!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图片:中一班全体幼儿</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 编辑: 朱晨晨</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">单位:睢宁县凌城镇凌南幼儿园</p>

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