<p class="ql-block"> 为促进青少年的健康成长，关注学生心理健康，2023年3月3日，伊川县教体局心理健康教育讲座走进鸣皋教育，为学生和教师分别带来了有针对性的教育讲座、心理调节及辅导。</p> 教室里的正面管教 <p class="ql-block"> 上午，在鸣皋镇中会议室，<span style="font-size:18px;">朱会玲老师为我们带来了专题讲座《教室里的正面管教》。来自</span>鸣皋教育的教师和班主任代表齐聚会议室，认真聆听，仔细体悟。</p> <p class="ql-block"> 人是需要连接的，一个小游戏拉近了参加培训的老师的距离。小小的游戏，蕴含了人与人间连接的大道理，精力不集中、不按套路出牌都会影响人与人间的沟通。</p> <p class="ql-block"> 正面管教:一种思维模式的转变。孩子需要鼓励，就像植物需要水。</p><p class="ql-block"> 老师们通过角色表演，亲身体验命令式语言、启发式语言这两种语言的效用。</p> <p class="ql-block"> 教学和管理过程中采用合理的方式以达到应有的目的，用启发式的语言给学生一个思维的空间，以便学生有一个理性的选择，更有助于学生的成长。</p> <p class="ql-block"> 正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。</p><p class="ql-block"> 学校的目的是学习功课，各种纪律规定应该以学生取得优异的成绩为目的。因此，老师们普遍实行的是以奖励和惩罚为基础的管教方法，其目的是为了控制学生。然而，事实证明，除非教给孩子们社会和情感技能，否则他们学习起来就会很难，并且纪律问题会越来越多。</p> <p class="ql-block"> 适当的表扬，恰当的鼓励，有利于学生的健康成长，我们要顾忌严厉和惩罚的长期后果，针对不同事件要有一个明智的选择</p> <p class="ql-block"> 鼓励重视的是过程，关注内在评价，认可孩子，以孩子的标准出发让孩子学会努力、负责、得到自信。</p><p class="ql-block"> 表扬重视的是结果，关注外在评价，控制孩子，从别人的标准出发让孩子学会竞争、取悦别人、投机。</p><p class="ql-block"> 善用鼓励，激发学生的内在动力，在日常教学中，从以下几个方面展开:</p><p class="ql-block"> 1、我看到(好的行为)</p><p class="ql-block"> 2、我感谢(你的贡献)</p><p class="ql-block"> 3、我相信(你的能力)</p><p class="ql-block"> 应用之妙，存乎于心，在日常教学中，用智慧启迪智慧，用真心改变学生，理智地教育学生。</p> 增益智慧，寓教于乐 <p class="ql-block"> 在娱乐中寄托教育的作用，使人在娱乐中受到教育。学生学习之余，组织趣味性的小游戏，有助于调节学生的身心，有利于学生身心健康发展。在游戏中学，在游戏中加强学生间的合作，提高班级凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 学习是一种个人行为，同时也离不开集体。与他人和睦相处，快乐健康地去学习，在游戏中体悟，实现个人的价值就显得更有意义。</p> <p class="ql-block"> 学习中，教育智慧得到升华；游戏中，充满了欢声欢语。让我们齐心协力，铸就鸣皋教育的辉煌。期待，伊川县教体局心理健康教育讲座再次走进鸣皋教育。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">摄影:张海娇 </p><p class="ql-block" style="text-align:right;">制作:张伊斌 </p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核:王会粉 </p>